2　阿姨叔叔辛苦了教学活动设计方案｜教案在线预览

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《阿姨叔叔辛苦了》教学设计教学目标:知识:在活动的基础上进行体验,感受劳动者的辛劳和奉献精神。能力:运用观察、访问等方法进行社会调查,进一步了解劳动者的苦与乐。情感、态度与价值观:萌发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情,懂得敬重他们。学情分析:从学生的心理特点与认知程度来看,三年级的孩子年龄还小,

资料类型：教学教案文档

所属课文：2　阿姨叔叔辛苦了

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2018-05-03 09:33:00

来源学校

学校：重庆市大足区三驱镇中心小学

2　阿姨叔叔辛苦了教学活动设计方案

未知

2018-05-03 09:33:00

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关键词：2　阿姨叔叔辛苦了教学活动设计方案

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《阿姨叔叔辛苦了》教学设计

教学目标:

知识:在活动的基础上进行体验,感受劳动者的辛劳和奉献精神。

能力:运用观察、访问等方法进行社会调查,进一步了解劳动者的苦与乐。

情感、态度与价值观:萌发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情,懂得敬重他们。

学情分析:

从学生的心理特点与认知程度来看,三年级的孩子年龄还小,在家长的百般呵护下,往往习惯于接受别人的服务,不懂得付出。因此,他们对劳动者的辛苦只能从表面理解,不能深入体会劳动者的苦与乐。

从学生的社会环境与生活基础来看,相对城市学生而言,生活在农村的学生,他们的生活环境比较贫困。许多农村小学生过早地挑起生活的重担,因此,他们能够在一定程度上比城市学生更好地体会劳动的艰辛。不过,他们对此的理解与感受,更多的来自体力上的辛苦,他们对自己不熟悉的行业的辛苦劳动是不能理解的。

通过对学生的困惑和障碍分析,我们发现,对农村小学三年级学生来说,由于受生活经验的限制,他们对脑力劳动者工作的辛苦的理解是不够的,他们容易以付出体力的多少来衡量劳动者是否辛劳。同时,他们对劳动者为社会做出哪些贡献理解不深,对其进行相关的引导,很有必要。

因此,本课针对以上的学情分析,确定的教学重点是让学生通过

观察、访问,从中体验、感受劳动者工作的辛苦。教学难点是激发学生产生对各行各业劳动者的尊重之情。要想突破重难点,教学中教师要以自己的真情实感调动学生的情感,通过有效的活动挖掘儿童对情感的体验,让他们从小懂得敬重劳动者。可先引导学生从回忆生活开始,感受劳动者为我们的服务。然后组织学生小组交流,以及观看视频资料,让学生了解劳动者的苦与乐,感受劳动者的辛劳和奉献精神。最后用感谢卡的形式,升华学生对劳动者的尊重和感激之情。

教学重点:

通过观察、访问,从中体验、感受劳动者工作的辛苦。

教学难点:

萌发学生产生对各行各业劳动者的尊重之情。

教学准备:

教师准备:教学课件;准备“感谢卡”。

学生准备:学生观察、调查周边劳动者的工作情况。

课时安排:1课时。

教学过程:

活动一社会漫谈

谈话导入:

你们的父母平时都做些什么事?

学生交流。

活动二他们是怎样工作的

同学们,我们课前调查了解了生活周围默默奉献的劳动者。你们

调查采访到些什么情况呢?

引导学生结合情境,根据课前调查进行交流讨论:你们生活周围的劳动者每天是怎样工作的?

通过调查,你们最大的收获是什么?通过与其他小组的调查交流后,你又了解哪些工作?各种工作是怎样的辛苦?学生可用文章、图画、照片等方式展现自己的观察结果。

活动三合作探究

1.播放课件:雷锋

2.播放课件:辛勤的劳动者——徐虎

引导学生结合情境,根据课前调查进行交流讨论:你从徐虎的事迹中了解到什么?你还知道哪些先进人物和先进事迹?

小结:这样一群平凡的人,用自己的劳动体验着人生的快乐,用奉献浇灌着幸福的生活。(板书:阿姨叔叔辛苦了)

关于本教案的常见问题

Q：2　阿姨叔叔辛苦了教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　阿姨叔叔辛苦了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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