26　蝙蝠和雷达优秀教学设计｜教案在线预览

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蝙蝠和雷达第二课时课时目标1.理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路的关系。2.交流有关仿生学的资料,激发学生热爱科学、乐于观察与探索的兴趣。重点难点重点:理解科学家的试验过程。难点:弄清蝙蝠和雷达各自的探路原理及彼此的关系。教学过程一.复习导入。同学们,上节课我们学习了《蝙蝠和雷达》,还记得蝙蝠和雷达之间

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所属课文：26　蝙蝠和雷达

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2018-05-08 20:07:00

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学校：平和县坑里小学

26　蝙蝠和雷达优秀教学设计

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关键词：26　蝙蝠和雷达优秀教学设计

正文

蝙蝠和雷达

第二课时

课时目标

1.理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路的关系。

2.交流有关仿生学的资料,激发学生热爱科学、乐于观察与探索的兴趣。

重点难点

重点:理解科学家的试验过程。

难点:弄清蝙蝠和雷达各自的探路原理及彼此的关系。

教学过程

一.复习导入。

同学们,上节课我们学习了《蝙蝠和雷达》,还记得蝙蝠和雷达之间有什么关系吗?

二.创设情境,激发兴趣,研读课文,揭开蝙蝠能在夜间飞行的秘密。1.学习第4、5、6自然段

(1)自由轻声读课文第4、5、6自然段。

(2)边默读第4、5、6自然段,边思考用简洁、准确的话来填写表格。

(3)小组讨论填表格。

(4)指名讲所填写的表格。

(5)哪位同学可以看着表格来为小蝙蝠解释试验的过程?要注意人称的变化。

2.学习第7自然段

(1)课文哪个自然段回答了小蝙蝠的问题?快速读第7自然段,动手画出有关句子,并把句子读一读。

(2)汇报句子。

(3)男女同学赛读。

(4)师边复述蝙蝠探路的原理,边板书:

(5)科学家们发现蝙蝠夜间能安全飞行的秘密容易吗?

齐读句子,说体会。

齐读第7自然段。

3.学习第8自然段

(1)边读文段,边画出有关句子,并读一读。

(2)师边分析、复述,边板书。

(3)请同学们打开语文书第40页,完成课后练习三。

(4)指名讲答案。

(5)齐读。

三.拓展延伸。

1.默读“资料袋”。

2.介绍自己知道的有关仿生学的资料。

四.作业布置。

板书设计

10.蝙蝠与雷达超声波嘴)))))))))

蝙蝠

耳朵(( ( ( ( (

无线电波天线))))))雷达

荧光屏(((((( 障碍物障碍物

关于本教案的常见问题

Q：26　蝙蝠和雷达优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《26　蝙蝠和雷达》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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