11 葡萄沟教案（名师）

《葡萄沟》名师教案

教学目标：

1、认识18个字，会写10个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受维吾尔族老乡的热情好客。

3、读悟结合，能说出葡萄干的制作过程，体会葡萄沟真是个好地方。 教学重点：

1、认识1810个字。

2、朗读中体会祖国的地大物博、物产丰富。

教学难点：

读悟结合，能说出葡萄干的制作过程，体会葡萄沟真是个好地方。

教学时间：

2课时。

教学过程：

第一课时

一、导入新课

1、歌曲欣赏：《吐鲁番的葡萄熟了》。

2们也越来越喜欢上了旅游。这节课老师想带大家去一个地方，听了刚才的民歌，相信大家一定能猜出它的名字——《葡萄沟》。（板书课题，齐读课题。）

3、让我们先来欣赏几幅葡萄沟的图片，课件出示。

二、整体感知

1、课件出示葡萄沟的位置及简介。

葡萄沟，位于新疆吐鲁番市东北，南北长约8公里、东西宽约2公里，葡逸在盆地中央。

2、听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。

3、初步感知课文大意。知道了什么。（引导学生自由说，帮助学生提取文本信息，能用自己的话简要说说课文写了一件什么事。）

4、认真读课文,边读边想,看谁填得准。

课文一共有()个自然段。葡萄沟出产())

),这里的维吾尔族老乡()。

三、读认生字

1、出示自读要求。

(1)自由朗读课文,借助拼音,读准字音,读通句子。

(2

2、小组学习。

(1)组长检查生字读音。

(2)交流识字方法。

(3)接读课文。

3、检查小组学习情况。

(1)课件出示生字、词语。

葡萄沟月份足够好客凉棚

丰收城市利用水分味道

出产枝叶搭起淡紫钉着

②齐读。

③去掉拼音朗读。

(2)学习多音字,课件依次出示:好、分、种、干。

(3)借助图片形象理解词语。

四、情景朗读

1、分段朗读。

(1)用自己喜欢的方式自由朗读。

(2)开火车朗读。

(3)小组赛读。

2

字,初步了解葡萄沟。

（1爱的葡萄成熟了。

（2绿色的凉棚。

了解比喻的巧妙。写出了葡萄的茂盛。

（3暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

结合图片了解葡萄的美丽。

（4的葡萄，让你吃个够。

朗读中感受维吾尔族老乡的热情好客。

（5）收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。

五、学写生字

1、课件出示“份、坡、枝……”等10个生字。

引导学生运用学过的方法自主认字，说说哪些字是自己已经认识的，是从什么渠道或通过什么方法认识的。

2．巩固生字。

同桌之间相互考查识字情况。进行组词比赛，哪组组的词多，哪组获胜。

3、打开“优教学生字”，逐个学习，引导学生边观察边书空，注意笔顺。

4、指导书写。

（1）课件出示“起、份、市、利”等4个生字，重点学习。出示关于四个汉字的谜语。猜出哪个点哪个。谜语找谜底，看谁猜得最正确。

（2）观察字的结构，说说书写注意点，以及每一笔在田字格中的位置。

（3）教师范写，引导学生再次边观察边书空，注意笔顺。

（4）学生在田字格里描红并仿写，教师提醒写字姿势。

5、巩固生字：抄写今天学的10个生字。

六、巩固练习

打开“基础训练-《葡萄沟》”,一起来闯关吧!

第二课时

一、复习导入

1、课件出示词语。

葡萄沟月份足够好客凉棚

丰收城市利用水分味道

出产枝叶搭起淡紫钉着

多音字:好、分、种、干。

(1)指名开火车领读词语。

(2)齐读。

(3)多音字会组词,会运用。

2、回顾:说说课文的大意。

二、合作探究

学生小组合作学习。

课件出示问题:

1、找出描写葡萄沟的葡萄的句子,把它画出来,再读一读。

2

么地方?

课堂交流,汇报成果。

引导学生带着自信,汇报合作探究的成果。

三、品读赏析

1

七八月有香梨、蜜桃、沙果,到了八九月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。

问题预设:

(1)你能记住不同月份的水果吗?

(2)观察这一段的标点符号。说一说为什么这样填。

2、课件出示:茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。

预设:你能用“像”说句话吗?

3

的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

预设：你理解“五光十色”的意思吗？

仿写句子，把下面的句子补充完整。

公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，______________。

下课了，同学们在操场上活动，______________，丰富多彩，热闹极了。

4、课件出示：要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

预设：举个例子说说你对“热情好客”的理解。

5、课件出示： 预设：请用“有的……有的……”说句话。

6就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。

预设：仔细读一读，准备回答问题。

A.葡萄干在什么地方制作？

B.课文是怎样描写阴房的？

C.在阴房制成的葡萄干有什么特点？

D.葡萄是怎样制成葡萄干的？

7、课件出示：葡萄沟真是个好地方。

预设：从哪几个方面看出葡萄沟真是个好地方？

水果多；葡萄多；葡萄干鲜甜；人好客。

8

四、拓展延伸

1道你就没有什么话要说吗？新疆老乡要咱们留言，现在请同学们留言。

2、根据自己对家乡的了解，说一说我们的家乡有哪些物产和迷人的风光？

五、巩固练习

打开“阅读训练-《葡萄沟》”，一起来闯关吧！