和大人一起读：孙悟空打妖怪第一课时教学实录｜教案在线预览

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孙悟空打妖怪教学目标:1.学习用普通话正确、流利地朗读儿歌《孙悟空打妖怪》。2.让孩子在和大人一起读的过程中,感受阅读的乐趣,激发学生主动阅读的热情,培养孩子良好的阅读习惯。3.引导家长在参与陪读和共读中,以及在和其他家长的交流、分享中学会亲子阅读的方法。教学重、难点1.激发学生阅读的兴趣,学习用普

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所属课文：和大人一起读：孙悟空打妖怪

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2024-03-07 23:47:04

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学校：东光县连镇镇皂户陈小学

和大人一起读：孙悟空打妖怪第一课时教学实录

未知

2024-03-07 23:47:04

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关键词：和大人一起读：孙…第一课时教学实录

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孙悟空打妖怪

教学目标:

1.学习用普通话正确、流利地朗读儿歌《孙悟空打妖怪》。

2.让孩子在和大人一起读的过程中,感受阅读的乐趣,激发学生主动阅读的热情,培养孩子良好的阅读习惯。

3.引导家长在参与陪读和共读中,以及在和其他家长的交流、分享中学会亲子阅读的方法。

教学重、难点

1.激发学生阅读的兴趣,学习用普通话正确、流利地朗读儿歌。

2.引导家长学会亲子阅读的方法。

课时安排:一课时

教学过程:

一、激趣导入,揭示课题

1. 教师出示西游记中人物图片,大家看几张图片,你认识他们吗?对,这是电视剧《西游记》的画面。《西游记》是我国四大名著之一,作者是吴承恩。老师在小时候就特别喜欢看这部电视剧。后来,又出现了动画版的《西游记》,更受小朋友们的喜爱。今天,老师和大家一起读一首西游记的儿歌,题目是《孙悟空打妖怪》。

2.板书课题,齐读课题。

二、多种方式朗读儿歌,引导学生正确、流利地朗读儿歌

1.自读儿歌,读准字音,读通句子

(1)轻轻翻书到100页。

(2)初读儿歌:读通读顺

教师提出初读要求,示范正确的坐姿。

2.指名读。

(1)指名一位学生读,并向全体同学提出倾听要求。

(2)请学生评价。引导学生学会礼貌地评价。

3.教师范读儿歌。

4.接龙读:学生和老师接龙读儿歌,增强阅读的趣味性。

三、课堂趣味小检测

1.出示课件:我会选:

儿歌《孙悟空打妖怪》中,老妖婆骗了谁?

孙悟空和沙和尚()

唐僧和猪八戒()

2.我会填:

儿歌《孙悟空打妖怪》中,用(武器)消灭了妖魔鬼怪。

猪八戒耙子

孙悟空金箍棒

3.我会说:

读了儿歌《孙悟空打妖怪》,你最喜欢其中的哪个人物?

四、背诵儿歌:积累语言

学生和老师拍手背诵儿歌。

我们这一课是和大人一起读,老师在这里扮演的是你的家长。在家里,你也可以和大人一起读。你有不懂的问题可以问家长,你也可以读文章给大人听。

其实,在我们身边,有很多家长就经常和孩子一起阅读。

五、结语

你或许拥有无限的财富,

一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。

但你永远不会比我富有——

我有一位读书给我听的“妈妈”,

我还有一位听我读书的“爸爸”。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：孙悟空打妖怪第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：孙悟空打妖怪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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