分苹果ppt课件教学实录｜教案在线预览

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《分苹果》第一课时教学目标:1、结合分物活动,认识除法竖式,掌握其书写形式,了解除法竖式各部分的意思。2、借助分物活动,回顾并进一步理解除法的意义,感受除法与生活的密切联系。3、能在教师的指导下,结合分苹果的具体情况,初步发展提出除法问题的能力。教学重点:结合分物活动,认识除法竖式掌握其书写形式,了

资料类型：教学教案文档

所属课文：分苹果

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2018-05-09 10:50:00

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学校：岷县岷阳镇第二中心小学

分苹果ppt课件教学实录

未知

2018-05-09 10:50:00

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关键词：分苹果ppt课件教学实录

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《分苹果》第一课时

教学目标:

1、结合分物活动,认识除法竖式,掌握其书写形式,了解除法竖式各部分的意思。

2、借助分物活动,回顾并进一步理解除法的意义,感受除法与生活的密切联系。

3、能在教师的指导下,结合分苹果的具体情况,初步发展提出除法问题的能力。

教学重点:结合分物活动,认识除法竖式掌握其书写形式,了解除法竖式各部分的意思。

教学难点:了解除法竖式各部分的意思。

教学准备:课件

教学过程:

一、创设情境

谈话引入:淘气和笑笑正在分苹果,他们遇到了一个数学问题,我们去帮帮他们,好吗?(大屏幕出示主题图)

观看主题图,你发现了哪些数学信息?根据信息提出一个数学问题。学生提问题。

二、探究新知

1、想一想、算一算。从学生的已有知识入手,独立思考解决。师: 18个苹果,每盘放6个,可以放几盘,你会算吗?

2、算一算、议一议。

小组合作。在小组内讨论用不同的方法解决问题。

3、结合学生板书,教师补充,强调竖式的书写顺序:先写除号,再写被除数,最后在左侧写除数,商要和被除数的各位对齐。强调除法竖式每一部分表示的意思。

4、指明说一说除法竖式每部分的意思,同桌同学练习说一说。

5、试一试:进一步熟练掌握竖式计算的方法。师强调书写竖式的顺序,完成第2页填一填,说一说

18÷2=63÷9=

三、巩固练习

1、用竖式计算。

16 ÷ 8 = 20 ÷ 4 = 35 ÷ 7 =

54 ÷ 9 = 9÷8=□……□ 19÷6=□……□

2、圈一圈,填一填。

13个,每3个一份,分成了()份,还剩( 13÷()=()……()

(2)○○○○○○○○○○

10个○,每4个一份,分成了()份,还剩( 10÷()=()……()

四、总结本课,布置作业。

课后反思:

板书设计:

)个。)个。

关于本教案的常见问题

Q：分苹果ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分苹果》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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