资料摘要
天鹅、大虾和梭鱼教学目标：知识目标1、认识13个生字，会写本课7个生字和由生字组成的新词。2、区分“合伙”与“合作”的意思，懂得合作的重要性。3、有感情地朗读课文。2.能力目标：能正确书写生字。正确、流利、有感情地朗读课文。3.情感态度目标：通过学习课文使学生进而懂得合作的重要性。教学重难点：重点：
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- 所属课文：18 天鹅、大虾和梭鱼
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- 学校：高新区衡州小学
18 天鹅、大虾和梭鱼优秀公开课教案
未知
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关键词：18 天鹅、大虾和梭鱼优秀公开课教案
正文
天鹅、大虾和梭鱼
教学目标：
知识目标
1、认识13个生字，会写本课7个生字和由生字组成的新词。
2、区分“合伙”与“合作”的意思，懂得合作的重要性。
3、有感情地朗读课文。
2.能力目标：
能正确书写生字。
正确、流利、有感情地朗读课文。
3.情感态度目标：
通过学习课文使学生进而懂得合作的重要性。
教学重难点：重点：正确、流利、有感情地朗读课文。
知道大车为什么未动分毫，进而懂得合作的重要性。
教学准备：生字卡片、瓶子、弹子、绳子、实物投影仪、图画纸（提问用）
教学时间：两课时
第一课时
教学内容：初读课文，学习生字新词。
教学目标：掌握生字新词。
教学重难点：正确认读生字。
教学过程：
一、导入新课：
今天我们学习三种动物之间发生的一件趣事。
播放课件
二、初读课文：
1、遇到不认识的字怎么办？想出各种办法
（1）问别人（2）查查字表（3）猜（4）查字典
2、学生自由读。
3、开火车识词：
梭鱼
合伙
费力
烦恼
上套
拼命
却
虽说
弓腰
至今
未动
分毫
4、认字：
生字宝宝急着跳出来，它们想让你们认识它们，这样吧，请几位小老师考考同学们。
把卡片发给几个学生，他们随机抽查。
5、再读课文：
如果把生字宝宝送回家，你们不会忘记他们吧？
（1）抽读、评价
同学们觉得我读得怎么样？
（引导学生从字音方面评价）
（2）比赛读
三、指导写字：
学生观察田字格中生字的写法，找出认为最难写的字，指导书写。
四、作业：
1、生字各写一行。
2、熟读课文。
第二课时
教学内容：学习课文。
教学目标：有感情的朗读课文，背诵课文。
教学重难点：知道大车为什么未动分毫，进而懂得合作的重要性。
教学过程：
一、开火车复习生字。
二、学习课文：
1）画出有几小节。
（2）读懂了哪些内容，做上符号。还有哪些没读懂的打上问号。
三、小组交流：
把认为最有价值的问题写在纸条上。
四、全班交流：
1、主要解决字词义。如：上了套，分毫，谁是谁非等。
2、重点引导区分“合伙”与“合作”的区别。
3、怎样才能让大车跑起来呢？
五、做游戏拓展：
1、介绍游戏内容：
几个学生合作从瓶子里把几个球拉出来。
2、提出要求：
看谁最先把球从瓶子里拉出来。
3、小组讨论方案。
4、做游戏，并让学生说说他们的想法。
5、总结：在日常的生活中我们应该如何与别人合作？说出自己是怎么做的
六、作业：
1、用自己喜欢的方式读自己喜欢的句子或段落。
2、背诵课文。
板书：
9
天鹅、大虾和梭鱼
云里钻
往后靠
水里跳
大车未动分毫
教学反思：
能正确书写生字。
正确、流利、有感情地朗读课文。
通过学习课文使学生进而懂得合作的重要性。
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：18 天鹅、大虾和梭鱼优秀公开课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《18 天鹅、大虾和梭鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。