Lesson 1 Whose watch is it?ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

Lesson1 Whose watch is it? 教学内容词汇教学目标1.理解并掌握形容词性物主代词。2.watch、whose、his、等黑体单词要能听懂，会说会认读并会拼写。3.very much、weather、photo、building、ground、busy 能听懂，会说，会认读教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1 Whose watch is it?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

199

下载次数

更新时间

2019-12-07 16:50:50

来源学校

学校：洛阳市涧西区东方第三小学

Lesson 1 Whose watch is it?ppt配套的板书设计及意图

未知

2019-12-07 16:50:50

199

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 1 Whose watch is…ppt配套的板书设计及意图

正文

Lesson1 Whose watch is it?

教学内容

词汇

教学目标

1.理解并掌握形容词性物主代词。

2.watch、whose、his、等黑体单词要能听懂，会说会认读并会拼写。

3.very much、weather、photo、building、ground、busy 能听懂，会说，会认读

教学重点：要会使用形容词性物主代词your、my、our、his、her、their 这几个单词。

教学难点

单词在实际语境中的运用。

教学用具

录音机、卡片

教学过程

一、复习

以前学过的形容词性物主代词，教师出示单词卡片。看单词说汉语，看汉语说单词。

Your my her our their 你的

我的

她的

我们的

他们的

二、导入新课学单词

watch、whose、his、very、much、mother、for、sport、flower、friend、Chinese…

A. 教师根据元音字母在单词中的发音规律讲解单词读音。

B. 学生试读单词。

C. 学生听录音并跟读单词。

D. 学生分组读单词，互相纠正单词发音。

E、学生站起来读单词，教师纠正学生发音。

F、学生熟读并记忆单词。

三、操练反馈

教师发给学生每人一张纸条，上面只有英文没有中文，给学生一两分钟时间，让他们快速写出中文。

四、布置作业

熟读并记忆单词。

本课单词带音标写三遍。

第二课时

教学内容

Let’s learn 及

read

教学目标

理解和掌握whose的用法

教学重点、难点

Whose watch is it? It’s his watch. Is this your watch? Oh, yes. It’s my watch. Here you are. Thank you very much.

教学方法

听、说、演。

教学用具

录音机、图片。

教学过程

一、复习检查本课所学单词

二、导入新课

A、教师那一本书介绍：This is my book. 教师问：Whose book is this? 学生回答：It’s your book. 教师在教室里随机拿学生物品问：whose …

is this 学生用句式、It’s …

…来回答。

B、教师简笔画卡片带单词：

My wahch；

Your clock; his basket；

her cups；

Our glasses；

their bags； . 学生看卡片单词用：

Whose …

is this? It’s …

watch. Whose …

are these? They are …

cups.这些句式造句。

三、学习Let’s talk

教师一人扮演两个角色表演该对话，让学生初步感知对话内容。之后，放录音，让学生听，再逐句放，学生跟说并译成汉语。

四、操练

教师出示图片

学生问答操练（三人为一组），教师要注意巡回检查及时发现问题，及时纠正。

指名依图对话

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 Whose watch is it?ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 Whose watch is it?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 1 Whose watch is it?ppt配套的板书设计及意图