整理和复习教学设计及教案分析｜教案在线预览

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1～5的认识和加减法（整理和复习）嵩阳一小李加洪教学目标： 1.加深对5以内数的认识，通过整理5以内的加法和减法算式，形成加法表和减法表。2.通过探索加法表和减法表的排列规律，提高学生的计算水平。重点：提高学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-23 09:13:00

来源学校

学校：嵩明县嵩阳一小

整理和复习教学设计及教案分析

未知

2018-04-23 09:13:00

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关键词：整理和复习教学设计及教案分析

正文

1～5的认识和加减法（整理和复习）

嵩阳一小李加洪教学目标：

1.加深对5以内数的认识，通过整理5以内的加法和减法算式，形成加法表和减法表。

2.通过探索加法表和减法表的排列规律，提高学生的计算水平。

重点：提高学生正确、熟练地进行口算的能力。

难点：提高学生计算的正确率。

教学准备：

数字卡、加、减法表，投影仪

教学过程：

一、谈话导入 1. 我们已经将第三单元1～5的认识和加减法学习完了，你学到了哪些知识，谁来说一说？今天我们就来对这个单元进行整理和复习。 2.揭题：整理和复习。

二、梳理知识，建构网络 1.看图写数。

（认识数）

1只山羊、3只青蛙、5只乌龟。 2.数一数，连一连。 2个哨子用2表示，5个羽毛球用5表示…… 3.看数涂色。

看到数字3涂3个，看到几就涂几个。

4.复习数的顺序。 1、（2）、3 5、4、（3）（ 2）、3、4 5.数一数、比一比 2头大象 5只熊猫 3只长颈鹿

2＜5 5＞3 6.复习基数和序数。把左边的 4 只小鸟圈起来，给从左数第 4 只小鸟涂上颜色。

7.复习2～5的分成和组成。 2可以分成1和1,1和1可以组成2；从3说道5。 8.在卡片上写出学过的加减法算式并进行整理。（1）说一说左面的加法算式和减法算式各是怎样排列的。（2）任意指一道算式很快说出得数。（3）计算第一列算式，你发现了什么？三、巩固与提高。完成练习七。

四、小结。

通过今天的学习，你还有什么疑问？五、作业。

板书设计

整理和复习

1+1=2

1-1=0 1+2=3 2+1=3 2-2=0 1+3=4

2+2=4 3+1=4 3-3=0 1+4=5 2+3=5 3+2=5 4+1=5 5-5=0

2-1=1

3-2=1

4-4=0

4-3=1

5-4=1

5-3=2

5-2=1

5-1= 3-1=2 4-2=2 4-1=3

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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