10 阳光课堂实录【2】｜教案在线预览

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10、阳光------ 第二课时教学目标：1. 指导学生有感情地朗读课文，注意理解重点词、句的意思，体会句子所要表达的思想感情。2. 认识15 个生字，会书写“怀、孩、唱”等8 个生字，学习巾字旁，自主积累词汇。能够正确流利地朗读课文，背诵第二、七自然段。3. 体会佳子为什么要把太阳作为礼物送给奶奶

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 阳光

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2018-05-28 14:22:00

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学校：富顺县富和乡九年制学校

10 阳光课堂实录【2】

未知

2018-05-28 14:22:00

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关键词：10 阳光课堂实录【2】

正文

10、阳

光

------ 第二课时

教学目标：

1. 指导学生有感情地朗读课文，注意理解重点词、句的意思，体会句子所要表

达的思想感情。

2. 认识

15 个生字，会书写“怀、孩、唱”等

8 个生字，学习巾字旁，自主积累

词汇。能够正确流利地朗读课文，背诵第二、七自然段。

3. 体会佳子为什么要把太阳作为礼物送给奶奶，理解“阳光都跑到我心里去了” 的含义，教育学生关心长辈、为他人着想。

教学重点：

通过学习课文，感受大自然的美好和阳光的可爱。学习佳子孝敬老人。

教学难点：

理解课文最后一段奶奶的话的意思。

课时安排：二课时

教具准备：生字卡片、多媒体课件第二课时

一、复习导入

出示生字卡片，抽生认读生字

二、再次感知课文，明确学习目的

（一）有感情地朗读课文，说说读过这篇课文，你有什么问题？

（二）

给朗读的同学评一评。

三、学习课文探究新知

（一）学习第一和第二自然段思考：

1．草坪美吗？美在哪里呢？（指名学生回答问题）

2．佳子来到绿茵茵的草坪，她也发现了这里的美，她是怎么样表现的呢？抽生上台表演

（二）学习第三、四自然段

1．金色的阳光洒在佳子的头发上和裙子上，看着可爱的阳光她心里闪出一个美好的想法，她会想些什么？

2．她为什么会有这样的想法？

（三）、读课文第五到七自然段思考：

1. 当奶奶听完佳子的话后，她是怎样做的？又是怎样说的？

2. 你理解奶奶的话吗？跑到奶奶心里的阳光指的是什么？（

开展小组讨论，然后各组汇报）

3.着重指导书写。“亮、带、急、闪”识字、

四、总结全文

（一）你喜欢佳子吗？说说原因。

（二）你有过关心家人的事吗？说出来，让我们大家学习学习。

五、练习反馈

（一）词语搭配

（

）的光芒

（

）的舞蹈

（

）的草坪

（

）的花朵

（

）的小鸟

（

）的大自然

（

）的头发

（

）的阳光

六、拓展延伸

佳子小小年纪就懂得把爱送给别人，多么可爱的孩子呀！我们班里也要开展“送爱心” 的活动，把我们的真心和诚意送给最需要的人。

我们把爱送给谁呢？用什么方式送呢？班里开展讨论。

七、作业布置

抄写生字。

八、板书设计

享受阳光

阳光

带回阳光

阳光不见

10、阳光

又唱又跳

关心长辈

化成爱心

关于本教案的常见问题

Q：10 阳光课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 阳光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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