3 秋天教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

秋天教学目标：1、认识“阵、纷、扬、棉”等16个生字，会写“丰、串、阵、汽、纷、跑、路、食”8个生字。2、朗读课文，读音准确，停顿合理，语气、语调自然；背诵第二、第三自然段。3、抓住重点词语，理解课文内容，体会课文语言的准确、生动，感受作者笔下美丽的秋天和丰收的喜悦。教学重点：1、正确流利的朗读课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 秋天

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2018-03-29 21:06:00

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学校：洱源县炼铁乡潭溪小学

3 秋天教案设计（一等奖）

未知

2018-03-29 21:06:00

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关键词：3 秋天教案设计（一等奖）

正文

秋天

教学目标：

1、认识“阵、纷、扬、棉”等16个生字，会写“丰、串、阵、汽、纷、跑、路、食”8个生字。

2、朗读课文，读音准确，停顿合理，语气、语调自然；背诵第二、第三自然段。

3、抓住重点词语，理解课文内容，体会课文语言的准确、生动，感受作者笔下美丽的秋天和丰收的喜悦。

教学重点：

1、正确流利的朗读课文。背诵课文第二、第三自然段。

2、学会“纷纷扬扬、黄澄澄”等词，并体会美丽秋天的丰收喜悦。

教学具备：课件、图片、水果。

教学工程：

一、谈话导入

今天，老师给同学们带来了一份礼物，秋天的收获。我们一起走进秋天，欣赏秋天迷人的景色。（课件出示）

二、初读感知，学习生字

1、借助拼音自读课文，注意读准字音。

2、用比较形近字的方法识记“份——纷、场——扬”等生字。

3、学写“跑、路、食”生字，（教师出示书写过程，让学生仿写。）

三、学习课文

1、齐读第一自然段，秋天到了，发生了哪些变化？“秋天到了，小草黄了。树叶也黄了。一阵阵秋风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来。”重点讲解“纷纷扬扬”。

学生：小草、树叶黄了，树叶飘落。

1．“田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。棉花吐絮了，露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头，好像在说：丰收的季节真美啊！”感受田野的美丽景色，并观察田野里有哪些变化？（出示图片）

2．“果园里，苹果的脸涨得通红。石榴笑得裂开了嘴。水灵灵的葡萄，就像一串串紫色的珍珠。红彤彤的枣，随风送来一阵阵清香。”（课件图片）同学们仔细欣赏，体会果园的美丽景色回答看到了什么？

（丰收的景象）

2、“打谷场上，丰收的粮食堆得像一座座小山。农家院里，新鲜的水果真慢了一筐又一筐。运粮食和水果的汽车在公路上来回奔跑。”“田间地头，房前屋后，到处都能听到人们欢快的笑声。”

秋天又来到了哪里?带来了什么？课文中有比喻句，同学们找找并照样子说一句比喻句。

总结，通过学习同学们已基本了解了秋天是一个丰收的季节。田野里、果园里、打谷场上、公路上、田间地头到处都是丰收的景象。

四、布置作业

1、抄写8个生字，并会用4——5个生字组词造句子，完成同步指导练习。

2、背诵第二、第三自然段。

五、板书设计

3、秋天

小草黄了、树叶纷纷扬扬（景色美）

稻子、棉花、高粱、苹果、石榴、葡萄、枣（丰收美）

关于本教案的常见问题

Q：3 秋天教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 秋天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 秋天教案设计（一等奖）