资料摘要
【知识目标】1. 确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用,需要掌握的单词:table, some, cake, have, noodle。21世纪教育网版权所有2. 学习使用本单元重点句型及表达,掌握句型:What’s on the table?Can you make cakes? Y
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:Lesson 7 Can you make cakes?
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 151
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-24 07:53:00
- 来源学校
- 学校:洛阳市涧西区周山路小学
Lesson 7 Can you make cakes?公开课教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:Lesson 7 Can you make ca…公开课教案
正文
【知识目标】
1. 确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用,需要掌握的单词:table, some, cake, have, noodle。21世纪教育网版权所有
2. 学习使用本单元重点句型及表达,掌握句型:
What’s on the table?
Can you make cakes? Yes, I can. / No, I can’t.
【能力目标】
能用情态动词can提问并回答。
【情感目标】
鼓励学生大胆发言及表达,培养学生对英语学科的兴趣。
【教学重点】
在学习了单词的基础上,以单词为载体,进行主要句型的学习,并了解其中的语法现象,根据具体情境,学会交流对话,侧重句型语法学习,交际意向和课外拓展为重点。
【教学难点】
能用情态动词can提问并回答。
Tape recorder, Multimedia
Step 1 Let’s talk
1. 导人对话:
本部分对话分成四部分导入,课件出示每部分示图及对话。教师播放录音,先将全段放一遍,然后逐句放,让学生逐句跟读并译成中文。21cnjy.com (1) 第一部分对话为:
-- Hello, Kate! What’s on the table?
-- Some cakes. -- Oh, how nice! (2) 第二部分对话为:
-- Please have one. -- Thank you. (3) 第三部分对话为:
-- Can you make cakes? -- No, I can’t. But my mum can.
(4) 第四部分对话为:
-- Can she make buns? -- Yes, she can make buns and noodles. 2. 操练:
(1) 学生听录音并逐句跟读两遍。
(2) 同桌间充当不同角色进行对话。
(3) 选三组学生,每组两人,分角色表演对话。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-24 07:53:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 151
- 积分: 2
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_34009
来自:学校:洛阳市涧西区周山路小学
配套课件
-
Lesson 7 Can you make cakes?课件全国获奖PPT
与本教案直接关联
-
Lesson 7 Can you make cakes?PPT课件和教学内容分析
2023-10-22 09:37:20
-
Lesson 7 Can you make cakes?国家优质课课件
2018-05-27 20:59:00
-
Lesson 7 Can you make cakes?PPT课件和教学目标
2018-05-04 10:29:00
-
Lesson 7 Can you make cakes?优秀说课稿课件
2026-05-11 11:17:37
-
Lesson 7 Can you make cakes?优秀名师PPT课件
2019-11-09 20:45:05
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:Lesson 7 Can you make cakes?公开课教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《Lesson 7 Can you make cakes?》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。