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喀拉克尔中学1. 巩固三角函数的概念,巩固用直角三角形边之比来表示某个锐角的三角函数. 2. 熟记30°,45°, 60°角的三角函数值.会计算含有特殊角的三角函数的值,会由一个特殊锐角的三角函数值,求出它的对应的角度. 3.掌握直角三角形的边角关系,会运用勾股定理,直角三角形的两锐角互余及锐角三角
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特殊角的三角函数值及用计算器求角的三角函数值优秀公开课教案
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关键词:特殊角的三角函数…优秀公开课教案
正文
喀拉克尔中学
1. 巩固三角函数的概念,巩固用直角三角形边之比来表示某个锐角的三角函数. 2. 熟记30°,45°, 60°角的三角函数值.会计算含有特殊角的三角函数的值,会由一个特殊锐角的三角函数值,求出它的对应的角度. 3.掌握直角三角形的边角关系,会运用勾股定理,
直角三角形的两锐角互余及锐角三角函数解
直角三角形. 重难点
1、如图,在Rt△ABC中,∠C=90, AB=5,AC=3,求sinA,cosA及tanA。
2、
在正方形网格中,△ABC的位置如图所示,
3
则cos∠ABC的值为
_______ 。
5
思路点拨
作辅助线构造直角三角形!
一.锐角三角函数的概念
对边与斜边正弦:把锐角A的__________的比叫做∠A
a的正弦,记作
sin A
c
邻边与斜边余弦:把锐角A的__________的比叫做∠A的
b余弦,记作
cos A
c 正切:把锐角A的_对__边__与__邻__边_的比叫做∠A的
a正切,记作
tan A
b
锐角A的正弦、余弦、正切都叫做∠A的锐角三角函数.
-sin60 . cos30°
(2)2sin30°+3tan30°+tan45°
1)
已知 sinA= 1 ,求锐角A . 2 2)
已知2cosA - 1 = 0 , 求锐角A. (1)tan45°((
(1)cos245°+ tan60°.cos30°
2012 (2)2sin60°-3tan30°-(π-cos30°)+(-1) 3)已知 tan( ∠A+20°)= 3 ,求锐角A . 4)在△ABC中,
∠
B、
∠
C均为锐角,且
sin B
1
cos C 3
2
0
,求∠A的度数。
2
2
((
1.在Rt △ ABC中,∠C=90°,∠ A=30°,a=5,
求解这个直角三角形
B
5
A 30°
C
三.解直角三角形
1.
什么叫解直角三角形?
由直角三角形中,除直角外的已知元素,求出所有未知元素的过程,叫做解直角三角形.
2.
直角三角形中的边角关系:
(1)
三边关系:
a 2
b 2
c 2
(勾股定理)
(2)
两锐角的关系:∠A十∠B=90°
(3)
边角的关系:sin A
cos A
c
ab归纳:只要知道其中的2个元素(至少有一个是_边___),
就可以求出其余3个未知元素.
c
tan A
b a
1. 已知等腰梯形的两边长分别是6cm和8cm,求底角的正切值
2. 如图,
△
ABC中,
∠C=90°,BD平分∠ABC,BC=12,BD= 求∠A的度数及AD的长。
A D B C
3
8
如图,直径为5的⊙A经过点C(0,3)和
点O(0,0),B是y轴右侧⊙A优弧上一点,
则∠OBC的余弦值为
______ 。
思路点拨
找一个与之相等的角!E
1、(2011山东滨州,16,4分)在等腰△ABC中,∠C=90°则tanA= .
2、
2011安徽芜湖,17(1),6分)计算:
(1)2011
( 1
)3 (cos 68
5 )0 2 3 3 8sin 60
1.
若
2 sin
2 0 ,则锐角α=
45°
80°
若,则锐角α=
2.
tan(
20)3 0 3.
如图,在Rt△ABC中,∠C=90,b=
2
3 ,c=4.
B则a= 2 ,∠B=
60°
,∠A=
30°.
4.
计算:
A 1
2
C 2 sin 45
tan 60
2cos30. 2
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