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《工业生产与地理环境》课堂教学设计教学目标(一)知识与技能:1. 结合实例理解影响工业区位选择的因素2. 运用案例理解工业区位因素的变化对工业区位选择的影响3. 经济因素、社会因素、环境因素对工业区位选择的影响(二)过程与方法: 1. 利用图表,分析影响工业区位的因素,培养学生应用基础知识及图表分析

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第二节 工业生产与地理环境教学实录及点评

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第二节 工业生产与地理环境教学实录及点评

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关键词:第二节 工业生�…教学实录及点评

正文

《工业生产与地理环境》课堂教学设计

教学目标

(一)知识与技能:

1. 结合实例理解影响工业区位选择的因素

2. 运用案例理解工业区位因素的变化对工业区位选择的影响

3. 经济因素、社会因素、环境因素对工业区位选择的影响

(二)过程与方法: 1. 利用图表,分析影响工业区位的因素,培养学生应用基础知识及图表分析能力

2. 理论联系实际,利用本地工业发展情况,培养学生观察、分析能力

(三)情感态度价值观:

1.由环境对工业区位选择的影响,培养学生的环保意识,树立可持续发展观念

2.通过工业区位因素的变化对工业区位选择的影响,培养学生用发展的眼观看待周围的事物

3.通过了解本地工业的发展,树立爱国、爱家的思想。

教学重点

1.影响工业区位的主要因素

2.运用工业区位因素对班加罗尔发展电子信息产业进行分析

教学难点

运用区位因素进行实例分析

教学方法

验式教学(创设情境)、讨论法、案例教学法

课堂教学过程结构设计

<新课导入> 我们知道中国近十几年的工业飞速发展,中国制造走向了世界,让我们先来观看《超级工程》一个片段(c919飞机制造、机器人流水线)来了解一下中国的工业发展成就。

<过渡>前面的课我们学习了农业的区位,我们今天学习工业生产与地理环境的部分。中国近十几年的工业飞速发展,中国制造走向了世界,通过视频你觉得工业的影响因素有哪些?

师:下面我们先来了解一下工业的相关概念和分类

一、概念和分类

(1)工业是指从事自然资源的开采,对采掘产品和农产品进行加工和再加工的物质生产部门。

(2)工业生产主要在工厂里进行。在工厂里,劳动力(工人、技术人员等)利用动力(燃料、电能)和机械设备,将原料制成产品。

(3)

工业的分类

<过渡>请阅读教材图3-2-1世界主要工业区的分布图,回答下列问题。

(1)找出世界的主要工业区有哪些? (2)它们具有怎样的分布特点? (3) 它们的形成原因如何? <过渡>请你结合课本67页3—2—2及投影展示的图片分析工业的主要区位因素?

学生讨论…………

师:我们在分析时候要将影响工业的区位因素划分为自然和社会经济因素,要注意每个要素的原因分析。

(教师提问,学生进行分析)

教师展示答案:

通过前面的学习,同学们学会了工业影响因素的分析。下面大家思考一下,工业的影响因素是不是一成不变的,还是会变化?

(学生阅读教材67页相关内容)

师:那些因素发生了变化?

生:原料、技术、市场都发生了变化。

师:它们是增强还是减弱了呢?

生:有点

增强有的减弱。

师:对的,比如在工业发展的早期,原料因素是影响工业区位的最重要因素。例如,钢铁工业。社会生产力的发展,市场和交通等社会经济因素工业区位的影响越来越显著。一个地区的政策环境和文化环境等,对工业区位也有不可忽视的影响。

<过渡>学习了这么多,我们下面了看看我们课本上的案例——“亚洲硅谷”班加罗尔,是因为什么发展起来的,请同学们阅读68页的图文材料并和你的组员进行讨论,找到班加罗尔发展的区位优势条件。

(学生阅读材料并进行小组讨论)

师:同学们都认真阅读了材料,下面我们找一个小组代表来说一下他们的成果。

生:在材料里“印度政府在此设立了全国第一个软件科技园——印度软件科技园”体现了政策条件;“产品远销科技发达的美国、日本以及欧盟国家”体现了市场广阔;“拥有班加罗尔大学以及国家科学研究所、拉曼研究所、国家宇航研究实验室、国家动力研究所等,每年输出上万名软件人才”体现了技术和人才优势;还有交通便利、环境优美等条件。

师:回答的很好,但是我们还有几点也不能忽视。比如气候宜人,环境优美也是高新技术产业的重要因素;另外,交通便利对于高新技术产业来说主要是高速公路和机场。“研究氛围宽松”则是说明了具有创新环境和创新文化。

<过渡>学习了课本上的班加罗尔,我们生活的江门工业发展是什么样的呢,有什么有利条件和问题呢?下面我们来看一下探究问题(二)——江门工业发展。下面请先阅读材料一看看江门工业的区位优势。

(学生阅读学案材料,展开讨论)

师:讨论完之后你们会发现对于我们江门又多了一点了解。下面我们请一个小组代表来说说他们认为江门工业发展有什么区位优势?

生:我们组认为有地理位置优越、劳动力丰富、交通便利、电力充足、技术和人才、政府政策的支持等条件。

师:很好。那么江门的工业发展中是不是特别顺畅,有没有存在一定的问题呢?下面我们阅读材料二,看看江门工业存在什么问题。

(学生阅读学案材料,展开讨论)

师:我们一起来回答存在什么问题?

生(全体):主要是轻工业,重工业比重较小,还有企业的技术含量低。

师:对,但是还有什么问题呢,我们来看看老师给你的思路:

1.

产业结构不合理,以轻工业为主;

2.

企业的规模较小;

3.

技术和资金密集型产业较少,主要还是传统制造业

4.

产业链较单一,附加值低

5.

部分工业环境污染较为严重(造纸、化工)

<过渡>从前面两个材料可以看到,江门的工业发展的区位较好,但是在发展中存在产业结构不合理等问题,那么如何来解决呢?请你结合材料三和你小组其他同学讨论,为江门工业发展献计献策。

(学生展开讨论)

师:我看了很多同学提出了很多很好的建议,老师也有一个初步设想供同学们参考,请你结合自己的答案看看有什么可以补充。

主要措施:

1.

调整产业结构,使产业结构多元化;

2.

积极引进高新技术产业;

3.

鼓励企业创新;

4.

政府加强政策支持,培育龙头企业;

5.

加强环境保护和治理工作。

<总结>本节课我们学习了影响工业区位选择的因素。关于“工业的主要区位因素”,要明确不同工业的区位选择不同,要应因地制宜,具体分析。在分析了班加罗尔的发展区位优势和江门市在工业发展这两个案例之后。我们要将农业和工业的区位因素分析进行对比,将它运用到以后的学习中,学会用相关理论来分析身边地区的工业发展。

课堂练习

某企业集团计划建有色金属冶炼厂。下面是甲、乙、丙、丁四地的成本分析图(单位相同)。

1、从企业生产的经济成本考虑,最适宜建厂的地点是(

)

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

2、该企业集团最终选择在乙地建厂,最主要原因可能是(

)

A.接近原料地和市场

B.不会对环境造成污染

C.交通便利、劳动力丰富

D.经济效益好

读“某跨国公司工业投资地域变化图”,如图所示,a、d均为发达国家,b、c两国均为发展中国家。读图回答3—5题。

3、在阶段Ⅰ,影响跨国公司投资设厂的主导因素是

(

) A.市场

B.劳动力

C.科技水平

D.原材料

4、在阶段Ⅱ,影响跨国公司投资设厂的主导因素是

(

) A.市场

B.劳动力

C.科技水平

D.原材料

5、跨国公司投资的地域变化,说明了

(

) A.发展中国家政局不稳,是造成投资变化的主要原因

B.劳动力是影响投资的主要区位因素

C.跨国公司阻碍了全球贸易的发展

D.不同时期影响同一产业区位选择的因素也可能不同

板书设计:

第二节

工业生产与地理环境

一、

工业的概念和分类

二、

工业的区位因素

1、

工业的主要区位因素

(1)自然因素:土地、水源、原料、能源等

(2)社会经济因素:市场、科技、政策、运输、劳动力

2、

工业区位因素的变化

三、

案例探究

(一)“亚洲硅谷”班加罗尔

自然因素:

1、气候宜人

2、环境优美

3、地理位置优越

社会经济因素:

1、市场广阔

2、政策鼓励

3、待遇优惠

4、劳动力素质高

5、信息通达度好

6、社会环境稳定

7、交通便利

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关于本教案的常见问题

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