资料摘要
《算得对吗》教案【教学内容】小学数学二年级下第五单元56页《算的对吗》【教学目标】1.引导学生巩固三位数减法的计算方法,能正确地进行计算,提高学生计算的熟练程度。2.引导学生感受验算的必要性,探索减法验算的方法,逐步养成验算的习惯。3.进一步体会加法与减法之间的联系,培养学生知错能改的好品质。【教学
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：算得对吗
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 93
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-14 10:29:00
- 来源学校
- 学校：宿州市埇桥区祁县镇中心学校
第 1 页，共 1 页
算得对吗名师教学视频（文字实录）(共3页)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：算得对吗名师教学视频（文字实录）(共3页)
正文
《算得对吗》教案【教学内容】小学数学二年级下第五单元56页《算的对吗》【教学目标】1.引导学生巩固三位数减法的计算方法,能正确地进行计算,提高学生计算的熟练程度。2.引导学生感受验算的必要性,探索减法验算的方法,逐步养成验算的习惯。3.进一步体会加法与减法之间的联系,培养学生知错能改的好品质。【教学重点】引导学生巩固三位数减法的计算方法,能正确的进行计算,提高学生计算的熟练程度。【教学难点】引导学生探索减法的验算方法,在教学过程中,让学生体验验算的重要性。【教具准备】课件、小黑板、直尺。【教学过程】一、听故事,找问题(故事中有错误,要求学生听后能指出来)最近,淘气和笑笑想买一套科普丛书和一套中外童话。星期天,淘气向爸爸要了300元钱,直奔离家最近的书店买书。一进店门他就看到了他想要的书。淘气高兴极了,赶紧问价钱。售货阿姨说:“科普丛书每套118元,中外童话每套138元。”淘气递给叔叔300元,拿好了书,可阿姨还在慢慢地算要找淘气多少钱。淘气可等不及了,急忙说:“我是口算大王,我帮您,你找我54元准没错。”(118+138=256)师:老师先告诉你们118+138=256,那么你们从故事中你发现了什么问题?生1:淘气算错了钱,还说自己是“口算大王”。师:你怎么知道算错了钱?生1:300-256-=44(元)。生2:300-54=246(元),可书的总价格是256元呀!生3:256+54=310(元),多了10元。师:你有什么感受?生1:要学好数学。生2:计算要细心。生3:计算完后要检查算得对不对。师:计算完后检查算得对不对,就叫验算。今天,你们不仅感受到验算的重要,还探索出这
么多的验算方法。真棒!我们也要自觉养成验算的习惯,提高计算的正确率。(揭示课题:减法的验算)师:那谁能上来帮他用竖式验算一下?(请四位学生,一组一名。)二、计算并验算出示:计算并且验算118+138,你会算吗?试一试。一名学生板演竖式计算的过程,其余的同学写在练习本上。师:想一想可以怎样验算。(学生口述,教师板书验算过程,并指导验算的书写格式。)生1:用加法竖式验算:118+138256生2:用减法竖式验算:256—138118生3:我也用简算验算:118+132+6生4:用连减验算:256-136-2-118,看结果是不是0,是0就对了。师:你们想出了这么多的验算方法,比较一下你喜欢哪一种,说说你的理由。生1:我喜欢用加法验算,一步计算很简单。生2:我喜欢用减法竖式验算,竖式计算不容易算错。……师:那谁还能记住竖式计算减法要注意些什么?(请三人)师:你们能先从书写便捷、正确率高、容易算等方面进行比较,再进行选择,很会思考。(鼓励学生大胆尝试探索减法的多种验算方法,体验数学活动充满探索与创造。在学生体验减法验算方法多样性的同时,还充分让学生比较、说说喜欢哪种验算方法和喜欢的理由,使学生在比较中选择合理的验算方法。)三、巩固练习1、计算并验算367+254= 732-186=指名学生上台板演,其余学生独立完成,集体订正。2、独立练习第57页“试一试”
组织学生观察四个算式,指名学生说一说各错在哪里。让学生独立用竖式再计算一次,并指名汇报,集体订正。教师提问:怎样可以减少错误?学生独立思考,然后交流想法,指名汇报。学生:验算可以减少错误。学生:不要忘记进位和退位。3、“练一练”第1题。学生同桌合作,一人计算,一人验算,教师巡视指导。4、“练一练”第2题学生独立完成,汇报交流。5、“练一练”第3题指名说说错在哪里,并上台板演,其余学生在练习本上完成,集体订正。6、“练一练”第4题指名4名学生上台板演,其余学生在练习本上完成,集体订正。四、课堂小结同学们,这节课你都有哪些收获?(自由发言)祁县中心小学:陈勇
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-14 10:29:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 93
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_192
来自：学校：宿州市埇桥区祁县镇中心学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：算得对吗名师教学视频（文字实录）(共3页)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《算得对吗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。