歌曲《我今天上学喽》国家获奖教案
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歌曲《我今天上学喽》国家获奖教案
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关键词：歌曲《我今天上学喽》国家获奖教案
正文
《我今天上学喽》教学设计
一年级
教学目标：
1、感受和体验明快的歌曲节奏与情绪，张扬孩子的个性，展示他们在音乐方面的能力。
2、让孩子们初步熟悉和喜爱新的学校，对上音乐课产生兴趣，建立我是小学生的自豪感。
3、培养孩子自我认知能力，开始学会认识自我、认识新同学和适应新环境，从学习心态上实现从幼儿园到小学的转变。
教学重点、难点：
感受和体验明快的歌曲节奏与情绪，张扬孩子的个性，展示他们在音乐方面的能力是重点也是难点。
教学准备：课件
一、组织教学：
1、上课铃敲响了，小朋友们应该怎样做?
2、讨论交流。
3、唱一唱、演一演。
二、教学新歌
1、观看课件、聆听歌曲。
2、讨论：从歌声中你听出这些孩子第一天上学的心情
如何？（兴奋、愉快……）同自己的心情比较一下。上学第一天你都做了哪些准备？（新衣服、新书包……）来到学校你都看到了什么？（敬爱的老师、亲爱的同学、美丽的校园……）
3、学习歌词。
配乐按歌曲的节奏朗读歌词。
各组比赛背歌词。
4、跟随录音唱词两遍。
5、演唱活动：
金话筒（话筒对准谁，谁演唱）
师生交替合作演唱、生生合作演唱。
三、创作活动。
1、根据歌词，创编动作。
2、形式：小组比赛，那组编的动作创作的优美即可奖励。
3、选出最美的动作，由小老师带领全体学生边唱边演。
四、表演。
1、自信独唱。
2、集体评议。
四、结束。
听曲出室。
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