5 Toys教学设计第一课时
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5 Toys教学设计第一课时
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关键词：5 Toys教学设计第一课时
正文
三年级英语(下)教学设计
年
级
设计时间
学习内容
三
学科
英语
课型
总课时
5、Toys 1、能听懂、认读单词ball、kite 、robot和toy bear。
2、学会使用句型What do you like?去询问别人，并会用I like…来进行回答。
能听懂、认读单词ball、kite 、robot和toy bear。
学会使用句型What do you like?去询问别人，并会用I like…来进行回答。
多媒体。
集体备课
自学感悟：
1、认读单词ball、kite 、robot和toy bear。
2、自学课本第22页Listen and say,认读句子。
3、看图，简单介绍图意。
4、结合图片，朗读课文。
导
学
过
程
设问导读：
1、
学习句型：
What do you like? I like…
2、讲解：
like 后面的名词要加s。
lovely是可爱的意思。
cool有凉爽的意思，cool在本文中表示酷的意思。
二度备课
新授
3 授课
教师
授课
时间
学习目标
学习重点
学习难点
学习准备
3、听录音，读课文（教材22页），
自己尝试进行翻译。
4、朗读英语小诗（教材25页）。
巩固练习：
1、听写单词。
2、试着背诵课文（教材22页Listen and say）。
导
学
过
程
拓展延伸：
用所学英语句型询问同桌喜欢的玩具。
5、toys 板书设计
ball、kite 、robot和toy bear What do you like? I like…
导学反思
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来自：学校：黎城县西井镇南桑鲁小学
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