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3.《小心受骗》教学设计教学目标1、知道现实生活中存在的各种欺骗手段,具有初步的识别能力;2、在日常生活中有自我保护意识,提高警惕,防止上当受骗。教学重难点1、知道现实生活中存在的各种欺骗手段,具有初步的识别能力;2、在日常生活中有自我保护意识,提高警惕,防止上当受骗。教学准备1、准备角色扮演的道具
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3 小心受骗教案推荐
未知
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关键词:3 小心受骗教案推荐
正文
3.《小心受骗》教学设计
教学目标
1、知道现实生活中存在的各种欺骗手段,具有初步的识别能力;
2、在日常生活中有自我保护意识,提高警惕,防止上当受骗。
教学重难点
1、知道现实生活中存在的各种欺骗手段,具有初步的识别能力;
2、在日常生活中有自我保护意识,提高警惕,防止上当受骗。
教学准备
1、准备角色扮演的道具。
2、搜集身边发生的人们被骗的事例。
教学过程
一、演一演:小东受骗。
1、由学生角色扮演,再现小东受骗的经过。
2、让学生换位体验,说一说如果自己是小东,受骗后自己的心情。
3、分析小东受骗的原因。
二、说说身边发生的受骗故事。
让学生说一说自己搜集到的身边发生的受骗的人或事,知道现实生活中存在着各种骗局和陷阱,自己从中应该吸取什么教训。
三、她该怎么办?
1、教师讲述文文面临的突发事件,学生发表自己的观点和看法。
2、教师汇总观点,给文文出主意,想出一个周全的办法来。
四、小学生该不该玩游戏机。
1、请同学们根据自己的看法分成两组,各抒己见。
2、教师在全班同学中进行调查,请爱玩游戏机的同学说说自己玩游戏机时间最长的一次,并说说自己长时间玩游戏机后的感受。
3、教师对同学们的观点加以总结,并向同学们提出要求:在休闲时间适当玩游戏机是可以的,但不能沉迷于游戏,否则对自己的身心都会造成不良的影响,也会影响到自己的学业。
五、和父母交流如何防骗。
请同学们回家后和父母交流一下,在日常生活中怎样防骗,并将与父母沟通的意见写下来,回校后与同学交流一下。
板书设计:
小心受骗
学会识别骗局
理智冷静应对
不沉迷游戏机
教学反思:现在的学生有比较多的孩子迷恋游戏机,我班就有一个同学。通过本课学***家对游戏机的危害有了更深了解。
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