Part B教学创新设计

礼泉县实验小学英语导学案

年级：三年级

班级：

课题: How do you come to school? 课时：第一课时

主备人；张海绒

审核人：邢鸿

学习目标：能听、说、读、写有关交通工具的单词：bus train ship taxi和场所名词：school home。

学习重难点：交通工具的单词及场所名词的听和说。

交通工具的单词及场所名词的读和写。

课前准备：交通工具图片及场所图片。

知识链接：

学 案

导 案

出示图片

师：你想去这些地方预习检测

吗？怎样去？

1.我会译：

How do you go to …? bus _____ train ____ ship _____ go（去）

taxi _____ school ______ home _____ 出示学样场所图片

2．说说你还学过哪些交通工具，并写一写？

师：How do you come 自行车 _____ 小汽车 _____ 飞机______ to …? 二、合作探究 come (来) 1．教学交通工具的单词：

（1）

出示图片

bus

train 师：This is a bus. ship

taxi

师领读，生跟读。

生生互读。

小组内交流读和记单词。

（2） by 骑，

乘

，坐

by加交通工具名词 (学生自行写出乘坐交通工具的短语，并读一读) 表示：

乘公共汽车 乘火车

“乘

坐…”

坐轮船 坐出租车

骑自行车 坐小汽车 步行：on foot 2．教学场所名词

（1）

出示图片

school

home

（方法同上）

（2）我会翻译，并会写的更好。

来是come，去go，那么 来学校 回家

来（去）学校应如何表达

呢？

去学校

3句型的简单问答

How do you go to …? / By …

How do you come to …? / By …

三、课堂检测 1我会填写正确工整。

b_s tr_ _n sh_p t_xi s_h_ _l h_me

2 我是小小翻译家。

乘公共汽车 步行 坐轮船

骑自行车 去学校

四、作业布置

1、

巩固作业

听录音，抄写所学单词：bus train ship taxi school home go come 2、

拓展作业

写出六种乘坐交通工具的短语。

3、

预习作业

（1）预习let’s talk 试着读一读，找出不懂的短语或句子并画出来。

（2）listen and do 看图片并试着译一译。

课后反思

Heaven helps those who help themselves．（自助者天助。）