资料摘要
课 题糖到哪里去了1、观察了解糖在水中的溶解现象。课型新授教学目标2、能用语言大胆表达自己的发现，和同伴交流分享。教学准备糖、水、食盐、杯子、搅拌棒等项目教活动过程1 出示情境图，提出问题，糖去哪里了？2．探究与发现 （1）把水倒入杯中，自己尝一尝。备注学 （2）出示糖，问这是什么？什么样子
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2 糖到哪里去了优秀教案范文
未知
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关键词：2 糖到哪里去了优秀教案范文
正文
课 题
糖到哪里去了
1、观察了解糖在水中的溶解现象。
课
型
新授
教学目标
2、能用语言大胆表达自己的发现，和同伴交流分享。
教学准备
糖、水、食盐、杯子、搅拌棒等
项目
教
活动过程
1 出示情境图，提出问题，糖去哪里了？
2．探究与发现
（1）把水倒入杯中，自己尝一尝。
备注
学
（2）出示糖，问这是什么？什么样子？如果过
把它放进水里会怎么样？
程
（3）自己试一试，学生分组实验观察。
教师巡视。指导学生搅拌时不要碰到杯
壁。
3.讨论：了解溶解现象。
糖放到水里搅拌后还能看到吗？
它去哪里啦？
糖真的消失了吗？
水有什么变化？
现在尝一尝。
讲解：糖溶解在水中了这种现象叫溶解。
4.扩展
1
把食盐放进水中试一试，观察现象
学生汇报结果
5.应用与拓展
生活中有许多溶解现象，你还知道哪些？
学生介绍。教师小结
糖到哪里去了
板
书
设
计
糖溶解在水里
食盐 洗衣粉
课
后
反
思
2
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