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教学名称: 歌曲《金孔雀轻轻跳》教学目标:1、通过舞蹈了解音乐,欣赏音乐,从而感受音乐的魅力。2、利用音乐表达情感。3、感受描述的动物形象,增强保护动物的意识。学习重点:感受傣族风格的歌曲,了解傣族的民族风情教学难点:学习傣族舞蹈动作表演《金孔雀轻轻跳》。教学用具:多媒体教学过程:一、 组织
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金孔雀轻轻跳教案教学设计
未知
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关键词:金孔雀轻轻跳教案教学设计
正文
教学名称:
歌曲《金孔雀轻轻跳》
教学目标:
1、通过舞蹈了解音乐,欣赏音乐,从而感受音乐的魅力。
2、利用音乐表达情感。
3、感受描述的动物形象,增强保护动物的意识。
学习重点
:感受傣族风格的歌曲,了解傣族的民族风情
教学难点:学习傣族舞蹈动作表演《金孔雀轻轻跳》。
教学用具:多媒体
教学过程:
一、
组织教学
1、师生问好
二、
导入
1、 谜语引出课题
2、了解孔雀生活在哪里?
你们知道孔雀生活在什么地方吗?生回答,师总结。孔雀生活在被称为“动植物王国”“药材之乡”的云南省西双版纳傣族自治州,这里是孔雀之乡,它是傣族的象征。
3、欣赏舞蹈片段《雀之灵》中的图片
了解她用柔嫩的腰肢,灵活的手指,轻盈的双脚,把孔雀表现得活灵活现。
三、新课学习
1、
听一遍音乐,听完后告诉老师歌曲中歌词喜欢哪一句?
这首歌曲的旋律很美,这首歌的歌词更美,让我们轻轻地朗读歌词,一起走进傣族孩子快乐的音乐世界。
2、
说出自己喜欢的歌词,了解云南的方言。
我们读到了小仆少、小仆冒是什么意思?请同学们猜猜!
(和同学一起做游戏)
3、再次
完整演唱歌曲,师放歌曲伴奏。
4、一起学习孔雀舞蹈
5、请同学上前歌舞表演,其他同学演唱。
三、
拓展欣赏,感受傣族音乐。
1、
说到孔雀,人们不禁会想起那个喜欢孔雀的民族——傣族,同学们你们对傣族有哪些了解呢?
生回答,师总结:傣族是云南特有的民族之一,傣族历史悠久,文化丰富多彩,有自己的历法、语言文字,并以丰富的民族民间文学艺术著称于世。由于地理环境的原因,住的都是竹楼。(播放竹楼图片)
2、
傣族人民的节日多与宗教活动有关,主要有开门节、关门节、泼水节等,泼水节是傣族最隆重的节日。(图片展示并介绍)
3、傣族的服饰
4、傣族的手工艺品。
四、
小结
1、同学们,今天我们不仅欣赏好听的歌曲,而且还学习了傣族的孔雀舞,希望你们回家以后可以勇敢的表演给自己的爸爸妈妈看。
2、以后也要爱护我们的家园,保护身边的小动物。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《金孔雀轻轻跳》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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