共产儿童团歌优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

共产儿童团歌教学目标1、指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》，来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。2、在综合创编活动中，节奏感得到强化，音乐表现力和创造力得到提高。重点难点：有表情地演唱、表现歌曲教具准备电子琴、录音机、磁带、课件、打击乐器教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.

资料类型：教学教案文档

所属课文：共产儿童团歌

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

201

下载次数

更新时间

2018-05-18 16:25:00

来源学校

学校：滦州市王店子镇龙坨小学

共产儿童团歌优秀教学设计

未知

2018-05-18 16:25:00

201

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：共产儿童团歌优秀教学设计

正文

共产儿童团歌

教学目标

1、指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》，来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。

2、在综合创编活动中，节奏感得到强化，音乐表现力和创造力得到提高。

重点难点：

有表情地演唱、表现歌曲

教具准备电子琴、录音机、磁带

、课件、

打击乐器

教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园) 情境导入

1、谈话引入：师：同学们，你们看到过哪些抗日战争的影片？还记得影片中的哪些小英雄？

生：讨论、回答问题：王二小、雨来、刘胡兰……

师：你喜欢这些小英雄吗？

生：喜欢。

师：让我们一起去看看这些小英雄们。

2、

放课件观看影片《小兵张嘎》《闪闪的红星》《鸡毛信》片段。师：这些小英雄们表现怎样？

生：顽强、勇敢、机智……

师：在这些影片中我们常能听到一些好听的歌曲，你记得有哪些？

生：《闪闪的红星》、《儿童团放哨歌》、《歌唱二小放牛郎》……

二、寓教于乐

1、

听歌曲录音，谈感受。

2、

随音乐踏步，进一步感受歌曲。

3、

复听歌曲。

师：听听想想歌曲描绘了怎样一幅画面，儿童团员在干些什么呢？生答。

师：那你们可知道儿童团员要具备哪些条件？生答。

师：好，今天让我们也来当一回儿童团员，好不好？

4、

全班分成四个小分队。

师：儿童团员们考验你们的时候到了，听一听，谁来了？

5、

节奏练习：

a、

模仿拍击节奏。

b、

按节奏说话（处理难点附点节奏）

c、

找找歌曲中的附点节奏，读一读。

6、

摹唱练习：

按儿童员小队进行分句摹唱。（用“咚”哼唱）

7、

有感情的进行演唱

A、大屏幕显示歌曲词、谱。

B、听录音范唱，完整地欣赏歌曲。

C、老师有表情的范唱。

D、老师教谱，学生跟唱。

E、全体跟琴正确填唱歌词。

三、创造表现

1、加上打击乐器伴奏进行演唱

2、放音乐，老师表演。

3、集体随音乐边唱边表演。

4、学生自由找伙伴表演。

四．完美结果

今天老师和大家一起感受了儿童团员保卫祖国的热诚，同学们今天的表现也很好，老师谢谢大家。希望同学们比他们更厉害，为祖国的繁荣强大努力学习做一个新世纪的儿童团员。

关于本教案的常见问题

Q：共产儿童团歌优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《共产儿童团歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

共产儿童团歌优秀教学设计