鸭子拌嘴民间打击乐曲教学设计(教案)｜教案在线预览

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对应课文《鸭子拌嘴 民间打击乐曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题欣赏《鸭子拌嘴》课时第25课时授课时间5．21—5.22 教学目标1、欣赏民间打击乐《鸭子拌嘴》，能够辨认民族打击乐器和听辨其音色。能够用小镲进行简单的即兴伴奏。2、通过欣赏乐曲，感受生活中的乐趣和同学之间的友谊。重点难点教具一、游戏导入：教师展示打击乐器，镲、钹、云锣、木鱼等。请学生敲一敲、打

资料类型：教学教案文档

所属课文：鸭子拌嘴民间打击乐曲

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2024-10-01 09:44:48

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学校：滦州市小马庄镇阚庄小学

鸭子拌嘴民间打击乐曲教学设计(教案)

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关键词：鸭子拌嘴民间打击乐曲教学设计(教案)

正文

课题

欣赏《鸭子拌嘴》

课时

第25课时

授课时间

5．21—5.22 教学目标1、欣赏民间打击乐《鸭子拌嘴》，能够辨认民族打击乐器和听辨其音色。能够用小镲进行简单的即兴伴奏。

2、通过欣赏乐曲，感受生活中的乐趣和同学之间的友谊。

重点

难点

教具

一、

游戏导入：

教师展示打击乐器，镲、钹、云锣、木鱼等。请学生敲一敲、打一打。让学生初步辨认乐器的形状和音色。

二

、初听音乐：

教师：同学们，教室里这么热闹，引来来一群可爱的动物。我们来听一听他们是谁？在干什么？

放民间打击乐《鸭子拌嘴》，聆听全曲。

交流：用自己的方式说一说音乐感受。

三、

分段欣赏：

边欣赏边做简单的情节提示。

（1）清晨，鸭妈妈领着一群小鸭子一摇一摆地去池塘边。

（2）鸭群戏水，游泳相互追逐。

（3）小鸭子拌嘴，互不相让，鸭妈妈教育孩子互相团结，和睦相处。

（4）群鸭高兴地回家。

体验打击乐器在音乐表现中的作用于特点。

感受音乐所表现的鸭子的生动形象。

电子琴

教学过程

四

、拓展表演：

引导：听到四个不同的场面时，分别用简单的律动表现出来。

分组分角色表演鸭子拌嘴的场面。自愿扮演乐曲中的角色。随音乐即兴创编动作。

五、

自创表演：

学生自己选择打击乐器分小组自编、自演。

全班互评。

六教师小结。

课后附记：

关于本教案的常见问题

Q：鸭子拌嘴民间打击乐曲教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《鸭子拌嘴民间打击乐曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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鸭子拌嘴民间打击乐曲教学设计(教案)