大海啊,故乡 电影《大海在呼唤》主题曲 女声独唱教学实录
未知
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大海啊,故乡 电影《大海在呼唤》主题曲 女声独唱教学实录
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关键词:大海啊,故乡 电�…教学实录
正文
滦县教育局课时备课教学设计专用笺(主页)
学校
班
科目
设计人
年
月
日
教学内容
共
课时
《大海啊故乡》
第
课时
课
型
新授
领导
签字
课
①
感受歌曲情绪,表达歌曲情感。
时
②
展开丰富的想象,为歌曲创编结尾。
目
③
为歌曲编陪拌奏,器乐、声乐相结合表现歌曲。
标
教学
①
感受歌曲情绪,表达歌曲情感。
重、
②
展开丰富的想象,为歌曲创编结尾。
难点
③
为歌曲编陪拌奏,器乐、声乐相结合表现歌曲。
教具
录音机
多媒体
学具
板书
设计
《大海啊故乡》
教学程序
教师指导
复习歌曲的旋律
用手化节拍口唱旋律的方法,以加深对歌曲的印象。
学生活动
一.导入
二.展开学习
①请一名同学有感情地朗读歌词,全体同学用“哼鸣”唱旋律。
②师生分析歌词。
③学生思考:歌曲各乐句的情绪有什么变化?
④师生进一步分析歌曲的情感。
⑤学生创编尾声:用竖笛试奏,并给旋律加歌词(身旁),全体同学唱同学创编的尾声。
⑥学唱作品处理后的尾声。
师生分析歌词。
学生思考:歌曲各乐句的情绪有什么变化?
师生进一步分析歌曲的情感。
学生创编尾声:用竖笛试奏,并给旋律加歌词(身旁),全体同学唱同学创编的尾声。
学唱作品处理后的尾声
滦县教育局课时备课教学设计专用笺(副页)
教学程序
三.
深入学习
教师指导
①竖笛练习吹奏曲谱
②编配伴奏音型并练习吹奏伴奏谱。
③分成两组
④加打击乐器为歌曲伴奏。
⑤综合练习表现歌曲
学生活动
综合练习表现歌曲
教
后
感
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来自:学校:滦州市王店子镇龙坨小学
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