5 玩转小水轮教案和学案内容｜教案在线预览

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长安南路小学课时教学设计课题第6课玩转小水轮教学内容怎样做小水轮小水轮的特性教学目标教学重点教学难点教具学具教学过程教师活动一、导言： 1、让学生会做小水轮2、让学生知道小水轮运转原理观察小水轮是咋样转的理解小水轮能转的原理课件胡萝卜块铝片带漏斗量杯粗铁丝第 6课时学生活动补充修订（1）

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所属课文：5 玩转小水轮

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2018-04-27 08:34:00

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学校：西安市雁塔区长安南路小学

5 玩转小水轮教案和学案内容

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关键词：5 玩转小水轮教案和学案内容

正文

长安南路小学课时教学设计

课

题

第6课玩转小水轮

教学内容

怎样做小水轮

小水轮的特性

教学目标

教学重点

教学难点

教具学具

教学过程

教师活动

一、导言：

1、让学生会做小水轮

2、让学生知道小水轮运转原理

观察小水轮是咋样转的

理解小水轮能转的原理

课件

胡萝卜块

铝片

带漏斗量杯

粗铁丝

第

6课时

学生活动

补充修订

（1）出示水轮的图片，问同同学们小朋友发生了什学们我们要不要也玩小水么？

轮？可是没有，咋办？

好的，我们这节课自己做

一个。

二、组装小水轮

（1）老师拿出小水轮的材

料，先请同学们看视频，观

察小水轮的制作

（2）老师现场制作示范，请

一名同学配合。

（3）重复实验规则。重复

小组分组，强调小组合作。

自己动手之前，请同学们带

着问题：咋样能让小水轮转

起来？咋样能让小水轮转的

更快？

（4）同学拿出材料，自己制

作小水轮。教师在教师巡回

指导。

（5）老师点评各组做的情况

以及存在的问题。

三、玩转小水轮

（1）同学们，到目前为止，

大家的水轮其实只有名字，

没有真正见到水。现在看老师，老师给大家演示小水轮

见水转起来。

（2）看完一遍，请同学们回答我，我咋样可以让我的小

水轮转的更快？你有什么办

法？

（3）同学们刚才动了脑子，出了不少主意。现在，请同

学们观察，老师用不同的管子来冲小水轮的时候，有什

么变化？

（4）同学们自己用水冲自己

的小水轮，验证你刚才得出的结论。

（5）同学们看课件，结合你刚才发现的结论，回答问题：为什么水塔要建立的高高的? 四、总结

全程复习本堂课程的内容。(1)小水轮咋样可以转的快呢？

（2）结合日常生活，告诉我，利用水轮及流水，我们可以干什么？

（3）学生活动手册，翻到第5页，请同学们拿出铅笔，完成书上的作业。

老师指导点评同学们完成的情况。

板书设计：玩转小水轮

注：所有填写内容均为楷体小四号字。

关于本教案的常见问题

Q：5 玩转小水轮教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 玩转小水轮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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