Section A优秀公开课教案

Unit1

There is a big music room. 第二课时

教学目标

1. 能用所学词语和句型谈论校园设施的特征。

2. 能听懂并会用所学内容表述学校某设施的大小等特征，掌握there are后跟复数名词的用法。

3. 培养学生克服羞怯心理，积极参与课堂教学活动，乐于表达和交流。

教学内容

句型: There is a big playground.

There are two small gardens. 教学活动

让学生每人根据学过的设施和场所名称画一张学校简图，与同桌一组或四人小组轮流举起自己的画向其他同学介绍。比如：There is a big playground.There are two small gardens.21世纪教育网版权所有

课前准备

教师课前需要准备录音机、磁带和介绍学校的课件。

教学过程

1. 任务3的教学：

（1）让学生把书翻到Listen and write，播放录音。让学生认真听两遍，先听清楚录音中男孩和女孩谈论了哪些公共场所

或设施。21教育网

（2）先让学生仔细看图中a, b, c, d, e的位置。然后，根据录音内容，将a, b, c, d, e所代表的场所填写到方框中的场所名称前。21cnjy.com

（3）让学生相互检查所填写内容是否正确，或教师直接给出正确答案。

（4）教师展示自己制作的课件，课件中介绍了一个学校的主要建筑和场所，并标有英文名称。随着课件中各建筑和场所的出现，伴随着声音（可以男女声音）用There is a/an...进行介绍。（课件设计可以较完备和具体，并可以用一些技术手段显示特殊效果。）2.

任务4的教学：

（1）将学生分成三人一组，根据学过的学校场所名称三人共同画一张学校简图，图中应包括学校的主要建筑和场所，并写上英语名称。www.21-cn-jy.com21·cn·jy·com

（2）仿照Draw and talk中的句型There is a big playground. There are two small gardens.每组三人就所画的内容交叉进行表述。（此环节是对There is a/an...和There are...句型的巩固和操练。）2·1·c·n·j·y

教学评析：

本节课教学采用听写、画玩、演说等形式，寓学于乐，让学生在轻松愉快的环境和气氛中参与课堂教学活动，有利

于调动和发挥学生的主体作用，能够较好地贯彻和实施教学目标中的有关要求。

【来源：21·世纪·教育·网】