资料摘要
2、无心插柳柳成荫教学目标科学探究能使用扦插、嫁接的方法帮助植物繁殖后代。情感态度与价值观1、了解植物繁殖方式的多样性。2、关注与植物繁殖有关的生物技术问题。科学知识 1、知道植物可以通过根、茎、叶繁殖后代。2、了解扦插、嫁接技术在农业生产中的作用。教学准备易于利用扦插技术繁殖后代的植物的茎(
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2 无心插柳柳成荫主要内容及教案内容
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关键词:2 无心插柳柳成荫主要内容及教案内容
正文
2、无心插柳柳成荫
教学目标
科学探究
能使用扦插、嫁接的方法帮助植物繁殖后代。
情感态度与价值观
1、了解植物繁殖方式的多样性。
2、关注与植物繁殖有关的生物技术问题。
科学知识
1、知道植物可以通过根、茎、叶繁殖后代。
2、了解扦插、嫁接技术在农业生产中的作用。
教学准备
易于利用扦插技术繁殖后代的植物的茎(如:大蒜、太阳花、马铃薯)、花盆、枝剪。植物繁殖方式的课件。
一.教学导入
通过上节课的学习我们知道了植物可以利用传粉的方式繁殖后代。
学生讨论:植物还可以用什么方式繁殖后代吗?
由于学生的知识水平不同,可能有的学生应用过扦插、嫁接技术,可能有的同学从书本上了解过扦插、嫁接技术,还有的同学可能对扦插、嫁接技术一无所知。教师可以根据前测情况导入下面的教学。具体操作如下:
前测情况
亲身经历直接经验
书本间接经验
无经验
导入对策
请有经验的同学介绍方法
这些方式是怎么回事?怎么操作呢?
教师直接介绍。
二.活动 植物分身术
1、指导。
2、扦插。
3、介绍。
教师借助课件向学生介绍利用其他器官繁殖后代的方法。如:大蒜、马铃薯利用茎繁殖后代,榕树用气生根繁殖后代、落叶生根用叶繁殖后代等。
三、拓展 移花接木
1、活动安排学生课外进行实践。
2、让学生意识到嫁接能够结合不同植物的优点,在果树、蔬菜、花卉等方面应用广泛。
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关于本教案的常见问题
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