Revision 4第一课时评课稿
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未知
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关键词：Revision 4第一课时评课稿
正文
课题
Revision 4
课时
Period1
课时数
授课时间
3
教学
复习Unit10,Unit11,学过的单词，句型
目标
教学重点
教学难点
教法
学法
教学准备
句型How many...? What is it? It is....的灵活应用
句型How many...? What is it? It is....的灵活应用
合作学习法、情景教学法、鼓励法
课件 教 学 流 程
首先以一首
《little》歌曲带动课堂氛围，在复习数字单词的同时，营造轻松愉悦的学习环境。
（一）复习第十单元的内容
1.
出示兔子及数字，认读，可整体读，也可个别读。
2.Quick response快速出示数字单词，让学生去辨认，此环节可以训练学生的专注力和快速反应能力。
3.单词和图片配对，再来玩一玩词组接龙的比赛，训练学生的口语表达能力，及积累的词汇量。
4.引出核心句型How many…?
5.同桌互相问答练习并展示。
（二）复习第十一单元的内容
1.
由教师引出核心句型What is it? It’s a…, 2.
复习an的用法
3.fast memory(快速记忆）出示礼物盒子，每个盒子里有一种动物让学生快速记忆，训练学生的专注力。
4.根据刚才的记忆，问答练习句型。
5.利用身边物品进行问答练习。把所学知识运用到时间生活中。
三、1.复习五官的单词，先朗读再连线。
2.根据动物特征填空。
3.找生读句子，根据句子的描述连线。
4.运用已学句型描述动物的特征进行猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
四、情感教育
板书设计：How many boys ? cats What is it? It’s a/an...
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-09-30 03:40:03
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作者信息
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来自：学校：长春市双阳区齐家镇中心小学
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