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Unit 3 Is it snowing? （教学设计）Teaching aims：1.四会单词rain,snow,cloud,wind,sky,raincoat,glasses. 2.完成Part C Listen and color. Key points and difficult point

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2018-04-19 08:17:00

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学校：淳化县胡家庙完全小学

Part A优质课教案

未知

2018-04-19 08:17:00

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关键词：Part A优质课教案

正文

Unit 3

Is it snowing? （教学设计）

Teaching aims：

四会单词rain,snow,cloud,wind,sky,raincoat,glasses. 2.

完成Part C Listen and color. Key points and difficult points: 1.

能够听说读写单词：rain,snow,cloud,wind,sky,raincoat,glasses. 2.

能将本节课所学单词放入简单句型进行灵活运用。

完成Part C Listen and color部分。

Preparations:

tape,cards. Teaching process:

Step 1:Leading In 1.

Let’s sing.Rain,Rain,go away. 2.Part A Warming-up:Draw the weather today Step 2Part A Let’s learn. 1.

教授单词rain和raincoat。

教师承接上一环节，通过歌曲引入新词：rain，并引导学生边做下雨的动作边读单词。

引出单词：raincoat 教师拿出雨衣帮助学生理解其意思。

教授单词sky、cloud和glasses.

透过天空看向外面，引导学生也跟着看天空，并指着天空说：

T:Look out of the window,children.It’s the sky,it’s blue.There are some Clouds,too.They are white,they are beautiful.Oh,look at the sun!Where are my glasses?

教师转身从包里拿出太阳镜，并教授单词：glasses. 4.

在天空中添上云朵，太阳，教授cloud和sun. 5.

假装下雨下雪了教授单词rain和snow. 6.

用嘴发出风声，教授新单词wind. 对照课本，边看边练习拼写描述天气的单词。

Step 3 互助释疑

同桌间一边指图片，一边读出单词，交流不会读的单词。

教师说单词，引导学生做动作。

如：T：Rain

S:做下雨的动作。

T：Snow

S:做发抖的动作。

Step 4练习

教师放录音，学生跟读，纠正读音。

学生闭眼睛并读出单词。

Look and write. Summary Homework

每个单词5遍。

简单地向父母描述今天的天气。

Blackboard-writing Unit 3

Is it snowing? New words: rain ,snow,cloud,wind,sky,raincoat,glasses.

关于本教案的常见问题

Q：Part A优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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