Lesson 1ppt课件课堂实录

unit1 how was your holiday?Lesson1-2教案

一. 教学内容：

Unit 1 How was your holiday?

Lesson 1—Lesson 2

（一）单词：

1. was是（is，am的过去式）

2. holiday 假日；节日

3. wonderful令人惊奇的；奇妙的

4. were是（are的过去式）

5. during在……期间

6. exciting使人激动的，令人兴奋的

7. fantastic奇异的；极好的

（二）词组：

1. come back to

2. enjoy oneself/have a good time

3. many banana trees

4. go there

5. in summer

6.（on）the eve of the Spring Festival

7. that night

8. during your holiday

9. at home

10. in Shanghai

（三）句型：

1. How was your holiday ?It was wonderful.

2. Where were you during your holiday?

I was at home.

（四）语音：ng

二. 语法：

一般过去时：一般过去时可以表示过去某一时间或某一段时间发生的动作或存在的状态，一般要和表示过去的时间状语连用。

A. 动词be的一般过去时的用法：

（1）在一般过去时中，原来一般现在时中的be动词要改成was或were，即主语如果是I，he，she，it，以及相当于第三人称单数的名词，谓语动词一律用was；其他人称一律用were。

（2）和一般现在时一样，一般过去时中的动词be在构成疑问句时只要把was或were放到主语前，句末加问号即可。构成否定句时只需在was或were后面加not。

B. 其他动词一般过去式的构成及用法：

在一般过去式中，动词通常用一般过去式来表示，动词一般过去式的变化及读音有以下规则：

（1）一般情况下在动词词尾加-ed，词尾-ed在浊辅音和元音后面读[d]，在清辅音后面读[t]，在[t]和[d]的后面，词尾-ed一律读[id]。

（2）词尾是e的动词加-d,读音同（1）条规则。

（3）以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节，应双写结尾辅音字母，再加-ed，读音仍同（1）条规则。

（4）以辅音字母加y结尾的动词，要先将y改为i再加-ed,词尾-ed一律读[d]。

（5）不规则动词的过去式

bear——born begin——began blow——blew

bring——brought buy——bought catch——caught

come——came cut——cut dig——dug

do——did draw——drew drink——drank

drive——drove eat——ate fall——fell

feed——fed find——found fly——flew

forget——forgot get——got give——gave

go——went have——had hear——heard

keep——kept know——knew leave——left

lend——lent let——let lose——lost

make——made meet——met put——put

read——read ride——rode run——ran

say——said see——saw set——set

sing——sang sit——sat sleep——slept

speak——spoke spend——spent spit——spat

stand——stood sweep——swept swim——swam

take——took teach——taught tell——told

think——thought throw——threw wake——woke

wear——wore win——won

二. 重难点分析：

1. 反身代词

第一人称

第二人称

第三人称

单数

myself

yourself

himself , herself , itself

复数

ourselves

yourselves

themselves

2. 饺子：dumplings

3. 辨析at night/that night

4. I spent the Spring Festival in Beijing.

Spend：度过，消磨。

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