4 昆虫ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

东安县白牙市镇第三小学科学集体备课教案课题主备教师教学目标教学重点教学难点教学过程：蒋珏4.昆虫执教人课型参与人员新授第节本年级科学教师1．通过对养蚕经验、观察记录的交流，构建新的养蚕经验，对蚕的过程有更深入的了解。2．了解昆虫的变态，掌握昆虫的特征。了解昆虫的变态，掌握昆虫的特征。了解昆虫的变态，

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 昆虫

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2018-04-20 14:24:00

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学校：东安县白牙市镇第三小学

4 昆虫ppt配套教案板书设计

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关键词：4 昆虫ppt配套教案板书设计

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东安县白牙市镇第三小学科学集体备课教案

课

题

主备教师

教学目标

教学重点

教学难点

教学过程：

蒋珏

4.昆虫

执教人

课

型

参与人员

新授

第

节

本年级科学教师

1．通过对养蚕经验、观察记录的交流，构建新的养蚕经验，对蚕的过程有更深入的了解。

2．了解昆虫的变态，掌握昆虫的特征。

了解昆虫的变态，掌握昆虫的特征。

二次备课

一．教学导入

1．交流：雌蛾产卵的情景——产了多少卵，刚产下的卵是什么颜色？

2．讨论：养蚕活动中，我们还有哪些疑问？在下次养蚕中继续研究。

3．过渡：让我们一起来整理养蚕活动中的资料，看有什么新发现。

二．活动整理养蚕日记

1．出示所有养蚕日记。

2．整理养蚕日记，看有什么新发现。

学生汇报。

3．分析养蚕日记，思考：蚕宝宝一生要经历哪几次大的变化？

学生汇报，填写好教材第38页的表格。

整理：蚕的一生经历卵——幼虫——蛹——成虫4个时期。

4．学生汇报课前搜集蝴蝶、蜜蜂等动物的一生的资料。

5．比较这几种动物的一生有什么相同之处。

6．教师归纳：变态。

三．活动比较它们的身体

1．出示蚕蛾、蜻蜓、蝗虫、蚂蚁等实物。

2．观察它们的身体由几部分组成？每部分是什么样子？它们的身体有什么相似之处？

3．记录观察结果并汇报。

4．总结昆虫的共同特征。

5．阅读指南车信箱，加深了解。

四．拓展它们是昆虫吗

1．学生看教材第40页的图，指出这些动物哪些是昆虫，哪些不是，并说明理由。

教学札记：

东安县白牙市镇第三小学科学集体备课教案

关于本教案的常见问题

Q：4 昆虫ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 昆虫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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