4 昆虫ppt配套教案板书设计

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4 昆虫ppt配套教案板书设计

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正文

东安县白牙市镇第三小学科学集体备课教案

主备教师

教学目标

教学重点

教学难点

教学过程:

蒋珏

4.昆虫

执教人

参与人员

新授

本年级科学教师

1.通过对养蚕经验、观察记录的交流,构建新的养蚕经验,对蚕的过程有更深入的了解。

2.了解昆虫的变态,掌握昆虫的特征。

了解昆虫的变态,掌握昆虫的特征。

了解昆虫的变态,掌握昆虫的特征。

二次备课

一.教学导入

1.交流:雌蛾产卵的情景——产了多少卵,刚产下的卵是什么颜色?

2.讨论:养蚕活动中,我们还有哪些疑问?在下次养蚕中继续研究。

3.过渡:让我们一起来整理养蚕活动中的资料,看有什么新发现。

二.活动 整理养蚕日记

1.出示所有养蚕日记。

2.整理养蚕日记,看有什么新发现。

学生汇报。

3.分析养蚕日记,思考:蚕宝宝一生要经历哪几次大的变化?

学生汇报,填写好教材第38页的表格。

整理:蚕的一生经历卵——幼虫——蛹——成虫4个时期。

4.学生汇报课前搜集蝴蝶、蜜蜂等动物的一生的资料。

5.比较这几种动物的一生有什么相同之处。

6.教师归纳:变态。

三.活动 比较它们的身体

1.出示蚕蛾、蜻蜓、蝗虫、蚂蚁等实物。

2.观察它们的身体由几部分组成?每部分是什么样子?它们的身体有什么相似之处?

3.记录观察结果并汇报。

4.总结昆虫的共同特征。

5.阅读指南车信箱,加深了解。

四.拓展 它们是昆虫吗

1.学生看教材第40页的图,指出这些动物哪些是昆虫,哪些不是,并说明理由。

教学札记:

东安县白牙市镇第三小学科学集体备课教案

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