2 Tastes优质课一等奖
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关键词：2 Tastes优质课一等奖
正文
Unit2 Tastes 教学设计
夏县新建路小学
郭斐
一、教学目标：
1. 知识目标是让学生能听说、认读单词：candy, ice cream,lemon,sweet,sour. 2.能力目标是能用How is it?询问食物的味道;能用It’s sweet/sour.描述食物的味道。
3.情感目标是在于激发和培养学生的学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯。培养乐于助人的优秀品质，懂得和同伴交流，合作，从交流中获取更多的知识与快乐。
二、教学重难点
本课的教学重点是词汇：candy ice cream lemon sour sweet和句型：How is it? It’s sweet/sour.教学难点是让学生能将词汇运用到简单的英语句子中。
三.教学过程
Pre-task preparations : 1.Touch and guess 用摸一摸猜一猜的游戏引入新单词,让学生摸一摸，猜猜袋子里是什么。 While-task procedures : 1.New words 从猜一猜的游戏中引入新单词，学习单词发音和拼写.
2.出示单词，教师读单词，读对的学生跟读，读错了学生拍手。
3.新句型的引入，跟读 4. How is it? It’s…. 句型操练。根据学生的生活经验，判断食物的味道 5. 问答游戏。学生通过How is it? What is it?的问答操练，了解两个问题之间的区别 Post-task activities : 1.播放媒体，学生跟读，滚雪球式背诵到表演2. 整体朗读课文
3. 表演对话。根据图片表演对话 两个问题
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来自：学校：夏县新建路小学
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