3 Are you happy?教学实录及点评｜教案在线预览

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《Are you happy?》 (Period 3) A thirsty bird教学设计南关小学樊鸽本课的学习目标：1，掌握词汇： bird, see, drink. 2，学习字母e在开音节中的发音。3，欣赏故事《乌鸦喝水》。通过阅读抓住关键信息，了解故事大意。教学重点：语音：e(he, she

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所属课文：3 Are you happy?

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2018-04-26 22:08:00

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学校：夏县瑶峰镇南关小学

3 Are you happy?教学实录及点评

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关键词：3 Are you happy?教学实录及点评

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《Are you happy?》 (Period 3) A thirsty bird教学设计

南关小学

樊鸽

本课的学习目标：

1，掌握词汇： bird, see, drink. 2，学习字母e在开音节中的发音。

3，欣赏故事《乌鸦喝水》。通过阅读抓住关键信息，了解故事大意。

教学重点：语音：e(he, she) 词汇：bird, see, drink 句型：The bird is very thirsty. 教学过程：

Pre-task preparations: 1,欣赏Learn the sounds儿歌，学习字母e在开音节中的发音。由e he she me 过渡到see。学习新词see。

2, I can see a bird. （出示乌鸦图片）学习bird。(对比girl.)引出“乌鸦喝水”。

3, The bird can see a ____________.(板书) Watch PPT. While-task procedures: 1，播放动画，让学生整体感知。出示课题——A thirsty bird。

2，播放课文录音，让学生跟读并理解。

3，再放录音，让学生跟读并熟悉课文。

4，让学生自读课文补充文本空白：

1) The _______ is very thirsty. 2）The bird can see a __________

学习生词bottle，drink。

5，播放录音让学生逐句跟读。

6，完成True or false 7，课堂检测：

1，Spell the words：

bird see drink bottle 2，情景交际：

遇到困难要多思考，有了主意就说___________ 3，False or ture：

1）The bird is hungry and tired. ( ) 2）The bird can see a bottle. ( ) 3）The bottle is short and thin. ( ) 4）The bird puts some stones in the bottle. ( ) 5) The bird can drink the water now. ( ) Post-task activities: 1，五人一组分角色朗读、表演课文。

2，根据顺序讲故事。

Wrap up：

1，鼓励学生总结本课时的主要内容。

2，总结本节课的活动情况。

Homework: 1，拼背单词：bird see drink bottle 2，识记句子：

I have a good idea. 3，给家人讲《乌鸦喝水》故事。

关于本教案的常见问题

Q：3 Are you happy?教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 Are you happy?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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