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分类识字——一年级语文(部编版)下册《语文园地八》石家庄市机场路小学陈菲教学目标:1.引导学生通过课堂学习,初步了解三种识字方法:部首识字法、儿歌记忆法、比较记忆法。2.初步树立学生归类识字的意识。3.培养学生积极主动识字的兴趣。课前准备:五色花,课件教学年级:一年级学生教学过程:一.导入师:同学们

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识字加油站+我的发现教学活动设计方案

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识字加油站+我的发现教学活动设计方案

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分类识字

——一年级语文(部编版)下册《语文园地八》石家庄市机场路小学陈菲

教学目标:

1.引导学生通过课堂学习,初步了解三种识字方法:部首识字法、儿歌记忆法、比较记忆法。

2.初步树立学生归类识字的意识。

3.培养学生积极主动识字的兴趣。

课前准备:

五色花,课件

教学年级:

一年级学生

教学过程:

一.导入

师:同学们,这学期很快就要结束了,这一年里,大家一定认识了不少字吧?其实,识字也是有方法的哦,咱们一起去找找吧!

二.部首识字法

1.师出示第一组汉字“蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁”。生读。

2.师:大家仔细看看,你们发现这三个字有什么一样的地方吗?

生:都有虫子旁。

师:对,同学们一眼就发现了,都有虫字旁。

3.你还知道哪些字也有虫字旁吗?

生答:蜘蛛、蚯蚓、蜈蚣、蝌蚪、蝙蝠、蛇……

师总结、出示:蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓、蜈蚣、蝌蚪、蛇……师:这些带有虫字旁的字大家都认识了吗?读一读吧。

4.师:同学们,你们再看看这些带有虫字旁的字,他们大多和什么有关系呢?

生:和昆虫有关。

师出示:虫字旁的字大多和昆虫有关系。

5.师:如果老师给大家一些字,同学们能给它们按偏旁归类吗?

生:能!

师:那咱们就试试吧。

师出示一组汉字,生归类。

鸡、猫、说、鸭、鸦、游、猴、桃、讲、狮、话、林、语、池、浇、树、总结:

鸟字边:鸡、鸭、鸦

反犬旁:猫、猴、狮

言字旁:说、话、语

三点水:游、池、浇

木字旁:桃、林、树

师:想想他们大多是和什么有关呢?

鸟字边:鸡、鸭、鸦鸟字边的字大多和鸟有关。

反犬旁:猫、猴、狮反犬旁的字大多和兽类有关。

言字旁:说、话、语言字旁的字大多和说话有关。

三点水:游、池、浇三点水的字大多和水有关。

木字旁:桃、林、树木字旁的字大多和树木有关。

师:同学们,你们知道吗?鸟字边、反犬旁、言字旁、三点水,它们有一个共同的名字叫做“部首”。在平时的识字中,我们可以像这样,把相同部首的字放在一起记,这种方法叫做“部首识字法”。

师板书“部首查字法”。

三、儿歌记忆法

1.师:大家学了半天,累了吧,老师给大家带来了一首儿歌,咱们看看。

青字歌

“青”字朋友多,请听《青字歌》:

虫字旁,靠着青,飞来一只大蜻蜓。

三点水,靠着青,天空蓝蓝河水清。

日字旁,靠着青,晴空万里太阳红。

目字旁,靠着青,眼睛大大眨眼睛。

米字旁,靠着青,童话王国有精灵。

言字旁,靠着青,请来朋友真高兴。

竖心旁,靠着青,朗读课文有感情。

争字旁,靠着青,上课安静仔细听。

大家再读读儿歌里的红颜色的字,读读,看看你记住它们了吗?看来利用儿歌来识字也是一种好方法。

师板书:“儿歌记忆法”。

2.师:在生活中,咱们也可以试着把一些词,变成小儿歌来进行记忆,咱们试试好不好?

师出示:“卫生间、牙刷、刷牙、梳子、梳头、毛巾、擦手、脸盆、洗脸、香皂、洗澡”

师:这些词大家都认识吗?谁来读一读?

大家看,牙刷、刷牙,梳子、梳头,毛巾、擦手,脸盆、洗脸,香皂、洗澡,右边的词是左边的词的作用。

那咱们就可以根据这个来编一编。我先来起头:

走进卫生间,

拿个牙刷,刷刷牙,

拿个(),(),

拿个(),(),

拿个(),(),

拿个(),(),

从头洗到脚,

美美睡大觉。

师:大家觉得好玩吗?是的,这种儿歌记忆法不仅好玩,还能帮助我们识字呢!

四、比较记忆法

师:大家喜欢玩《找不同》的游戏吗?其实,汉字里也有找不同的游戏,你们想玩吗?

师出示:“日”和“目”

师:大家看看这两个字有什么不同。

师:你是怎么区分它们呢?嗯,天上的太阳有几个?是啊,天上只有一个太阳,所以“日”里面只能有一横,你的眼睛有几个?所以,“目”的里面有两横。

这也是一种记忆的方法,叫做比较记忆法。(板书)

师:今天,我们一起找到了三种记忆方法,它们分别是:部首识字法、儿歌记忆法、比较记忆法。其实,在生活中,还有很多种识字方法,大家可以找到适合自己的识字方法,不仅能帮助我们认识许多生字,而且能让我们学得轻松。这节课就上到这了,再见!

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