6.10的分与合ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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10的分与合执教:陈清教学目标:1、让学生通过动手实践、自主探索、合作交流,自己得出并掌握10可以分成哪两个数以及哪两个数合成10。2、发展学生初步的动手操作能力、发散思维能力和语言表达能力。3、让学生初步体会分与合的思想,更加乐意学习数学。教学重点:让学生通过实践探索、合作交流,自己得出10的分与

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所属课文：6.10的分与合

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学校：句容市崇明小学

6.10的分与合ppt课件课堂实录

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10的分与合

执教:陈清

教学目标:

1、让学生通过动手实践、自主探索、合作交流,自己得出并掌握10可以分成哪两个数以及哪两个数合成10。

2、发展学生初步的动手操作能力、发散思维能力和语言表达能力。

3、让学生初步体会分与合的思想,更加乐意学习数学。

教学重点:让学生通过实践探索、合作交流,自己得出10的分与合的式子。

教学难点:学生能够有序地记忆10的分与合。

教学准备:珠子图、盒子、10朵花、同桌一套数字卡片、一套数字花朵、每人一支水彩笔。

教学过程:

一、创设情境

我们先来玩个游戏好吗?老师这个袋子里装了一些球,我请一个小朋友上来抓几个数一数,陈老师猜猜袋子里还有几个球,如果我猜对了,你们就给我鼓鼓掌,如果我猜错了,你们就帮我加油,可以吗?师生游戏,你们怎么知道的?是啊,这个游戏里藏着10的分与合呢,等我们学完10的分与合,你们也会很快猜出袋子里球的个数。今天这节课我们就一起来学习板书。

二、自主探索

今天青蛙博士将和我们一起学习,你们开心吗?(欢迎来到青蛙博士的课堂) 看这里有五串一样的珠子,数一数,每串几颗?小青蛙涂了一颗,谁知道他把10分成了几和几?如果涂两颗呢?就是把10分成~。你能像这样有次序的涂一涂分一分填一填。吗?

谁来说说怎样叫有次序?学生操作,指名上台当老师,再请一位小朋友上来介绍一下,一样的坐端正,仔细看图,你还能想到什么?指名说。读,下面我们一起来读一读10的分成,男生读上面的,女生读想到的。

一颗红珠子和九颗黄珠子合成几?两颗红珠子和八颗黄珠子合成几?女生读上面的,男生读下面的。

读的真好,小青蛙送你们一首儿歌,出示,跟老师读。谁会读了,试着读一读。儿歌里还藏着小秘密呢,你们发现吗?指名说。师板书,小朋友们真有数学

的眼光,这首儿歌也叫凑十歌,把这首儿歌背熟了10的分与合我们就会背了。

让我们一起读一遍。

三、巩固练习

看,小青蛙正在装礼物呢,每个礼物分别和哪个盒子凑成十呢,让我们一起来帮忙吧。

有了你们的帮忙,小青蛙顺利的把礼物装好了,为了表示感谢,小青蛙邀请你们玩游戏呢,出数游戏你们会吗,陈老师出一个数,你们出一个数,你们出的数要和老师的数合成10,明白吗?师生游戏,生生游戏。

接下来我们和小青蛙一起开火车,题目意思看明白吗?自己写,开火车汇报。读,分成,合成。分组读。

帮数字宝宝找朋友,两个数字合成十,这两个数字就是好朋友,指名找朋友。

小朋友们真棒,今天我们学习了什么?你们会背吗?试试看。

青蛙博士买东西遇到了难题,我们一起来帮帮他好吗?他想买十元钱的东西,这里哪些东西合起来正好十元?

关于本教案的常见问题

Q：6.10的分与合ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.10的分与合》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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