认识轴对称图形优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

学生姓名第小组班级授课教师姚振英教师评价课题进一步认识轴对称图形课型新授学习1、在观察、动手操作等活动中，经历确定轴对称图形及有几条对称轴的过程。2、能用折纸等方法判断一个图形是不是轴对称图形，知道简单图形有几条对称轴

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识轴对称图形

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2018-04-23 18:01:00

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学校：滦州市榛子镇节振国小学

认识轴对称图形优秀教学实录

未知

2018-04-23 18:01:00

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关键词：认识轴对称图形优秀教学实录

正文

学生姓名第小组班级授课教师姚振英教师评价课题

进一步认识轴对称图形

课型

新授

学习

1、在观察、动手操作等活动中，经历确定轴对称图形及有几条对称轴的过程。

2、能用折纸等方法判断一个图形是不是轴对称图形，知道简单图形有几条对称轴，目标

能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。

3、认真倾听、大声回答、激情展示、大胆质疑、大方点评。

导

学

流

程

一、引入新课，熟知目标（2分钟）

二、自学自研（8分钟）

1、欣赏对称图案。看书（1页）感受图案的对称美，在图案中画出对称轴。

2、判断图形。观察准备的简单图形，判断哪些是轴对称图形，用折纸的方法判断有几条对称轴。

师生笔记

三. 交流展示，互帮互学（15分钟）

1、小组交流组长组织好本组学生，本着大号优先发言，小号补充的原则;小组所有成员有选择的记笔记。

2、班内展示

…

四．拓展练习，点拨提升（10分钟）

1.先独立完成2页做一做和试一试

2.完成后小组交流，全班展示。

五.当堂检测（5分钟）

用自己的方法确定每个图形的对称轴并画出来。

师生反思：

关于本教案的常见问题

Q：认识轴对称图形优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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