22 小动物过冬教案3

《小动物过冬》教学设计

南通市通州湾海晏小学唐春燕

一、教学要求:

1 能正确,流利,有感情地朗读课文,会分角色朗读课文。

2 理解课文内容,了解动物过冬的有关知识,懂得对好朋友要关心。

二、教学重难点:

重点学习课文三至七自然段,了解小动物的不同过冬方式,体会小动物之间的互相关心。

三、教学过程:

(一)、谈话导入新课

1、这节课咱们继续学习19《小动物过冬》,上节课咱们初读了课文,认识了

那些小动物?(板书:小燕子、青蛙、小蜜蜂)

2.精读一、二段

1)学习第一自然段。

出示小燕子、青蛙、小蜜蜂的图片。

它们是什么关系呢?

你从哪段能看出来小燕子、青蛙、小蜜蜂是好朋友?

指名读第一句话。

你还从那些地方能看出来小燕子、青蛙、小蜜蜂是好朋友?

指名读第一段。

谁能仿照第一段说说你和你好朋友的生活。

齐读第一段

3.学习第二自然段。

可是转眼间,秋天到了(点击出示第二自然段文字加背景图)秋风刮起来了,天气渐渐凉了。一天,三个好朋友又聚在了一起,看看他们在干什么呀?

小动物们为什么商量过冬的事情?

指名试读。你的“渐渐”读得特别好,你为什么这样读?

4.精读第二部分三至七段

师过渡:如果你们作为小动物的好朋友,想不想和他们一块商量商量?自己读读3-7自然段,等会儿说说你们知道了什么?

指名交流,他们过冬的方式一样吗?

【1】师:那他们到底是怎样过冬的呢?先来看看小燕子的过冬方式吧!

1)(点击出示第三自然段和背景图)谁来读一读这一自然段?

指名读。燕子的话你听懂了吗?

自己再读读,找一找文中哪些词句告诉我们小燕子是怎样过冬的。

2) 谁来说一说燕子是怎样过冬的?指名答。板书:飞到南方过冬

3) 指导。小燕子为什么要(点击)“飞到南方去“?(点击“暖和”“很多虫子”)

4)出示:“暖和”,一起把这个词读一读。指导读好轻声、换词、说句

过渡:是呀,南方不仅暖和而且可美啦。(课件出示春暖花开画面)你们看到了什么?

①找出课文中描写这个画面的词。

②这么美的画面你还会想到哪些词?

5)是啊!冬天南方比较温暖,虫子也比较多,所以小燕子就飞到南方去了,谁愿意来当当小燕子向大家介绍一下的?指名读。

让我们一起读读吧。

燕子是候鸟,冬天飞到南方去过冬,第二年春天再飞回来,我们把这种过冬方式称作“迁徙”,板书:迁徙小朋友还知道哪些鸟也是这样过冬的?大雁、【2】小青蛙是怎么过冬的呢?

小燕子告诉伙伴他要到南方去过冬,他非常想知道他的好朋友是怎么过冬的,所以他就问了。他问了谁?他是怎么问的?

出示句子。燕子接着问小青蛙:“青蛙哥哥,你不是也吃虫子吗?可你不会飞,怎么到南方去了?”

指名读。指导体会小动物之间的互相关心。

燕子怎么称呼小青蛙的?说明什么?

指名读。齐读。

青蛙怎么回答的?谁能用自己的话说一说。板书:钻到泥土里

出示句子:小青蛙说:“我不到南方去,就在这里过冬。我准备吃得饱饱的,过两天钻到泥土里去,好好睡上一大觉。等到来年春天,再出来找虫子吃。”

指名读。

指导。“吃得饱饱的”是什么样子?谁能再读一读。

“来年春天”,相机理解“来年”

青蛙要睡多长时间?

指名读,齐读第五段。

青蛙在冬天来临之前吃的饱饱的,然后钻到土里不吃也不喝,一觉能睡上一个冬天,我们把这种过冬的方式叫作“冬眠”。板书:冬眠

播放青蛙冬眠图片

男女生合作读。男生读青蛙的话,女生读燕子的话

你还知道哪些动物也冬眠的?蛇、青蛙、乌龟

【3】师过渡:冬天到了,你知道小蜜蜂在哪里过冬呀?

板书:躲到蜂巢里

指名读第七段。

蜜蜂是怎样过冬的?(根据学生回答,点击重点词:“采了很多蜜”,“藏在蜂巢里”,“一个冬天”)我们一起把句子读读。

师小结:蜜蜂真勤劳,它早早地把蜂蜜采好,藏到蜂巢里,这样就能过个

安稳的冬天了。

课件认识蜂巢。

教师小结:这个蜂巢太神奇了,它可以储存很多蜂蜜,让小蜜蜂无忧无虑地过一个冬天,难怪小蜜蜂那么自信地说——(学生朗读小蜜蜂的话)

蜜蜂的这种过冬的方法使我想到了一年级学的一篇课文中也讲到了一种动物,也是这样在冬天到来之前先储备好粮食过冬的,小朋友知不知道是什么动物?板书:备粮我们还学过一个成语“有备无患,防范未然”,就是说这种情况的。你还知道哪些动物也像小蜜蜂那样过冬的?松鼠

谁愿意做小燕子问问蜜蜂的?说话可要有礼貌呀!谁来回答?分角色朗读。

5.精读第三部分

三个好朋友通过交流才知道:原来他们都有各自不同的过冬方式,秋风越刮越紧,天气也越来越冷了,该到分手的时候了,他们互相告别,他们会说些什么呢?

齐读第八段。

拓展延伸

第二年春天很快就到了,小青蛙首先从——(泥土里钻出来)早早来到约定的

地方,等它的好朋友;接着小蜜蜂从——(蜂巢里飞出来)和青蛙见面了:不久,小

燕子也从——(南方飞回来)了。三个好朋友又见面了,它们会说什么呢?(学生想象说话)

四、练习分角色朗读。

1.这么有趣的故事!大家想不想把它演出来?要想演好,就要用你的身体把动作演出来,用你的小脸蛋把表情带出来,用你的小嘴巴把他们的话说出来。

2.同桌先讨论讨论,再分角色演一演。

五、布置作业

通过学习我们知道了青蛙、小蜜蜂、小燕子的过冬的方式,其实动物过冬有各种方式,课后请同学们回去找一找还有哪些动物是怎么过冬的?下节课我们一起来讨论。

板书:

19 小动物过冬

小燕子飞到南方去(迁徙)

小青蛙钻到泥土里(冬眠)

小蜜蜂躲到蜂巢里(备粮)