识字8 包炮苞饱泡教案和学案内容.pdf

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关键词：识字8 包炮苞饱泡教案和学案内容

正文

《识字8》教学设计

六街小学单悦波教学目标:

1、学会本课四个生字,理解由生字组成的词语。

2、通过学习,进一步了解形声字的构字特点,激发学生学习汉字的兴趣,提高识字能力,培养热爱祖国语言文字的思想感情。

3、感受汉字之美之神奇,激发学习汉字的兴趣,培养识字能力。

4、能正确流利、有感情地朗读课文。

教学重点、难点:

1、学会本课的生字、词,并能正确书写。

2、了解形声字的构字特点。

教具学具:课件、识字卡片、豆荚

课时安排:2课时(第一课时)

教学过程

一、创设情境,图片导入

小朋友,老师给大家带来一幅画,想看吗?美吗?请小朋友说一说。(课件出示画)

1、学生交流2、引出儿歌(课件出示儿歌)3、自由读4、齐读5、引出生字

二、合作交流,自主识字。

1、学习“泡”字。

①谈话:指名说谁最喜欢吐泡泡。

⑵指导用泡字组词。

2、学习“苞”字。

⑴指导看图(课件出示)

⑵指名说草字头的字跟什么有关。

⑶指导给苞字组词。

3、学习“饱”字。

⑴(课件出示)小朋友,你们说,包字和什么偏旁又交上了朋友呢? (板书:饱)

⑵指导给饱字组词?(板书:饱满)

⑶指名说饱满是什么意思。活动:指导挑选饱满的豆荚。指名说你是怎么挑出来的吗?说说饱满的豆荚的样子。

延伸:你还见过哪些饱满的庄稼?

4、学习“炮”字。

⑴问:小朋友们看,这是什么?(课件出示:火炮)

⑵指导认识炮字。

三、变一变

1、指名说包还能和哪些偏旁组成字。

2、生交流

3、师讲解

四、读一读

指导学生以饱满的精神读所学生字词。(课件出示生字词)

五、探索识字规律

1、指名说怎样把所学的生字记牢。

⑴、小组交流

⑵、汇报交流

⑶、小结方法、板书课题。

六、指导朗读

1、用自己喜欢的方式读。(生自由读文)

2、指名读。

4、配乐表演儿歌。

七、分析字形,指导书写

1、出示包泡饱。重点指导学习包字。

2、迁移放手让学生学习饱泡。

3、指导描红。

4、指导书写。

5、展示。

八、板书设计:

识字8 泡水泡

苞花苞Array饱饱满

炮火炮

识字8 包炮苞饱泡教案和学案内容