10 日月潭教案及板书设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《10 日月潭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

10 日月潭教案及板书设计｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：10 日月潭教案及板书设计

正文

日月潭教学设计

第二课时教学设计

教学目标:1 正确流利有感情朗读课文

2 感受日月潭的秀丽风光

教学过程: 课前交流:你们喜欢旅游吗?你都去过哪些地方.谁来说一说?你觉的那里怎么样? (学生自由发言) 今天老师要和大家一起去旅游好不好? (出示课件) 今天老师要带大家去的地方是台湾的日月潭.,台湾是我们国家的一个省,在我国的东南部,也是我国第一大岛.台湾自古就是祖国神圣领土不

可分割的一部分.那里位置优越,物产丰富,是祖国的宝岛.大家想去看看吗? 谁坐过飞机,今天老师就和大家一起乘坐飞机去游览好不好? (在飞行的过程中,空乘人员将向我们介绍我们要浏览的地方,希望大家要注意听.注意文中一些词语的发音,一会下飞机后还要考考大家呢?只有通过考验我们才能得到日月潭的门票,希望大家一定要注意听.好不好?) (播放课件) 我们一起看看要考我们什么? 出示词语:指名读.

我们做的很好,现在我们可以一起去参观日月潭了. 学习第一自然段

1日月潭它在哪里?是怎样一个地方？

(自由读课文，然后用一句话回答老师提出的问题。)

答：日月潭是一个大湖。

日月潭是我国台湾省的一个大湖。

日月潭是一个美丽的地方。

(提示：日月潭是我国台湾省的一个大湖。) 你从段中还知道了什么? 美: 哪美? (群山环绕,树木茂盛) 出示图,解释

环绕:围绕

环抱

这么大,这么美的一个湖.你能不能读得更美一些?学生读

学习第二段

读课文

讲解日月潭名字的由来. (出示课件) 听范读

讲解:岛是水中的高起的部分，像山，所以“岛”字里有个“山”

(出示课件) 观察图像，朗读句子，然后指图说出

哪儿像圆圆的太阳，

哪儿像弯弯的月亮，理解句子的意思。

读句训练。注意强调“圆圆”、“弯弯”、“太阳”、“月亮”、

“日潭”、“月潭”等词。

第三四自然段:

（过渡：日月潭不光神奇，她还是个爱美的小姑娘，在不同的时间，不同的天气要换上不同的衣服。

（一）、清晨

1、现在，我们就来看看清晨的日月潭。

2、讨论交流：

你觉得哪些词特别好？（学生汇报交流）

3、理解“隐隐约约”.

1）读句子，这样的画面你们能想象得出来吗？

2）看课件，像这样看起来不太清楚，不很明显就叫“隐隐约约”。

3）读好句子（轻轻地、慢慢地，让人感觉清晨的沉寂）

4、指导朗读（指读——范读——指读点评——齐读）

（二）中午的日月潭

过渡：中午的日月潭有时太阳高照，有时细雨绵绵。

1、自读

2、汇报交流，随机教学。

1）晴天的日月潭

a、整个日月潭的美景会有哪些？

b、学生讨论后交流

c、课件出示阳光下的日月潭

e、朗诵指导

2）雨天的日月潭

a、下雨时的日月潭会是怎样的一番景象呢？（课件出示）

b、理解“朦胧”（从文中找反义词：清晰；课件对比理解）

c、朗读指导

３）男女生分读晴天、雨天的日月潭感受不同的美。

学习第五自然段

小朋友，日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。它不仅是台湾人民的骄傲，大陆同胞也为它的奇景而自豪。让我们再次走进日月潭的美景中，美美地读一读。

学生配乐朗读课文. 游客抒情

“日月潭真是个好地方”

但是由于历史的原因，台湾和祖国大陆分离了，至今还没有回归。台湾人民无时无刻不在思念着祖国，台湾的小朋友也在向往早日能回到祖国的怀抱。

作业: 板书设计:

9日月潭

位置

名字的由来

日月潭

清晨

隐隐约约

景美

中午

清晰

下雨

朦胧

资料摘要

10 日月潭教案及板书设计

10 日月潭教案及板书设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_12119

配套课件

10 日月潭PPT课件和名师教学设计2

10 日月潭PPT课件和教学设计模板

10 日月潭PPT及专用教学设计内容

10 日月潭PPT课件和教学设计一等奖

10 日月潭PPT及配套教学设计方案

10 日月潭国家优质课课件

相关文档

24 风娃娃ppt课件教学实录

11 葡萄沟公开课教案

21 狐假虎威优质课教案推荐

14 我要的是葫芦PPT及专用教学设计内容

24 风娃娃教案和学案内容

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：10 日月潭教案及板书设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？