11 狐狸和乌鸦ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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11 狐狸和乌鸦第一课时教学内容:11、狐狸和乌鸦教学目标:1.指导学生学习生字词,把课文读正确,读熟练。2.创设情境,让学生领悟课文蕴含的意义,进行创造性想象。教学重点:指导学生学习生字词,把课文读正确,读熟练。教学难点:创设情境,让学生领悟课文蕴含的意义,进行创造性想象。教学过程:一、导入新课。

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 狐狸和乌鸦

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2018-05-29 17:08:00

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学校：沭阳县陇集中心小学

11 狐狸和乌鸦ppt课件课堂实录

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2018-05-29 17:08:00

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关键词：11 狐狸和乌鸦ppt课件课堂实录

正文

11 狐狸和乌鸦

第一课时

教学内容:

11、狐狸和乌鸦

教学目标:

1.指导学生学习生字词,把课文读正确,读熟练。

2.创设情境,让学生领悟课文蕴含的意义,进行创造性想象。

教学重点:

指导学生学习生字词,把课文读正确,读熟练。

教学难点:

创设情境,让学生领悟课文蕴含的意义,进行创造性想象。

教学过程:

一、导入新课。

今天我们来了解一下发生在狐狸和乌鸦之间的一件事情。板书课题。二、初读课文,整体感知。

1.请同学们自由朗读课文,并画出生字词,多读几遍。

2.指名读课文,了解读书情况。

3.再朗读课文,思考:狐狸和乌鸦之间发生了什么事?

4.让学生质疑问难。

三、创设情境,感悟意义。

1.学习第1自然段。

①指名读,其余的同学边听边思考:从这一段中知道了什么?②汇报

2.学习第2、3自然段。

①狐狸是怎样发现乌鸦的肉的?又是怎样想把肉弄到手的?请轻声读第2、3自然段,边读边思考。

②谁愿意说一说思考的结果?

③哪句话写乌鸦心里高兴?找出来读一读。它高兴什么?

④狐狸看见乌鸦叼着一片肉,它想到了什么?是从哪句话上看出来的? 3.学习第4-7自然段。

①狐狸是怎样哄骗乌鸦的肉的?数数狐狸对乌鸦一共说了几次话?每次都说什么?

②指名读狐狸第一次和第二次说的话,想一想狐狸为什么这样问? ③第三次,狐狸又说了什么漂亮的话,使得乌鸦竟得意地唱起歌来? ④分角色有感情地朗读课文。

⑤读第7自然段,说一说结果。

四、感悟寓意,想象创新。

1.请说一说学习本课后的想法。

2.同学们,乌鸦被骗走肉后它会怎样想?你们想对乌鸦说些什么话?

3.复述课文。

关于本教案的常见问题

Q：11 狐狸和乌鸦ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 狐狸和乌鸦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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