2 三亚落日教学设计范文

2三亚落日教学设计

【教学内容】

《义务教育教科书.语文》(苏教版)六年级下册第一单元第二课。

【教学目标】

1.学会本课10个生字,绿线内的3个生字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。

2.初读感知,初步理解课文内容,学习课文第一、二自然段。

3.自主阅读,给课文分段,概括段意。

【教学重点】

能正确、流利地朗读课文,体会三亚的美丽景色。

【教学难点】

通过对课文重点词语、句子的朗读,激发学生热爱大自然,热爱祖国的思想感情。

【教学方法】

激趣——引导——思考——感悟——迁移

【教学准备】

1.多媒体。

2.布置预习。

【教学课时】

两课时

第一课时

【教学过程】

一、导入新课,激发兴趣。

1.同学们,在我国的南部有一个美丽富饶的地方,叫做三亚。(出示中国地图)谁能从地图上找到三亚?

2.三亚在海南岛的最南端,属热带海洋季风气候,素有“天然大温室”、“东方夏威夷”、“天下第一湾”之称,是观看日出的好地方,而我们今天要欣赏的是“三亚落日”,在三亚看到的落日是怎样的呢?(板书:三亚落日)

二、初读课文,整体感知

1.自由朗读课文。

注意读准字音,读通句子,认清字形。

2.字词教学。

(1).出示词语:赤朱丹彤溅出收敛光芒硕大无比玫瑰

涨溢一盏蘸椰子树摇曳搔着醉醺醺美妙绝伦挺拔俊秀毫无倦态

悄然无声边缘水波不惊玫瑰

(2).指名朗读词语。

(3).交流词语意思:那么你对这些词语的意思了解吗?老师来挑几个词语考考大家。

重点解释:

美妙绝伦:美好到了极点。

硕大无朋:形容大的没有什么可比得上。朋,比。

赤朱丹红:赤,红色;朱,大红色,丹,红色;彤,红色。形容不同程度的红色。

收敛:文中指光线减弱。

悄然无声:没有一点声音。

(4).多么美的词语呀,让我们再一起美美的把它们读一读。

(5).你能在这些词语中找到我们这课的生字吗?谁来告诉大家你能用哪些好方法帮助大家很快记住这些生字?

指名回答,同时引导学生进行形近字的区分。

(6).写字指导,仔细观察田字格中生字,提示:

溅、涨:左中右结构,三部分要写得紧凑。

敛:第二画是"、",第七画是"-"。

3.再读课文。词美,文中的景更美,让我们再来读读课文吧。三、默读课文,理清文章脉络。

1.课文哪几个自然段是具体描绘三亚落日美景的?(第3—5自然段)

2.课文1.2自然段分别写了什么?

四、精读课文。

1.轻声读课文,画出最能概括全文的句子。(板书:真有诗意)

2.你是怎么理解“真有诗意”的?(有诗情画意,能让人产生非常美好的想象)

3.出示三亚落日风景图,欣赏美。

4.说说自己看后的感受。(喜爱、赞美、陶醉)

5.细读评析第1自然段。感受三亚落日的“诗意美”

(1)请同学们自由地读一读课文的第一自然段,读出自己的感情。

(2)指名读,读后评价。朗读指导,重点读好:“真有诗意”“美

妙绝伦”“一点也不……逊色”

“美妙绝伦”的意思是什么?(美好到了极点)近义词是?(美不胜收)“逊色”的意思是?近义词是?(减色)这是对落日的赞美。(读出喜爱、赞美之情。)

(3)多种形式朗读。(老师引读、男、女生各读一句,再齐读两句。)

6.细读评析第2自然段。感受三亚落日的“迷人背景”

过渡:为什么在三亚看落日真有诗意?三亚到底是个怎样的地方?

(1)我们一起来看课文的第二自然段:(出示)这里有几个生字,我们要读准字音。

指名读生字,一起读生字。齐读这个自然段。

(2)“朗读便于记忆,默读便于思考。”现在,请同学们默读第二自然段,想一想:你读懂了什么?在书上做出记号或写出自己的感受。

(3)集体交流。(三亚洋溢着浓浓的热带风情,很美;作者非常喜爱三亚的热带风情。)

师:你从哪些词语读出三亚很美?交流:

①“蓝透了”“碧玉般”“玉屑银末般”“金灿灿”等词语写出了海、椰子树、细沙的色彩美和形态美。②“挺拔俊秀”等词语突出了椰子树的姿态美。③“低翔”和“摇曳”等写出了白鸥、椰子树的动态美。

师:你从哪些词语体会到作者的喜爱之情?(如:“浓浓”、“金灿灿”“软软”等叠词的运用。“蘸”“搔”拟人手法的运用。“真

让人担心”“谁都想”等心理描写。)

(4)指导朗读,读出喜爱之情

(5)指名配乐诵读,其他同学想象一下:你的眼前仿佛看到了一幅怎样的画面?里面都有哪些美丽的景物?

(一幅充满诗意的热带风景图,里面有这样美丽的景物:蓝天、碧海、白鸥、椰树、沙滩)

(6)欣赏三亚的热带风情。(听了这位同学的叙述,是不是很想看看三亚的美景?那就请大家将目光锁定在大屏幕上,一同欣赏三亚的热带风情。)

五、教师小结:在这样一个地方观看落日,怎能不充满浓浓的诗意?而三亚风景的主角落日更是充满了诗意,令人遐想翩跹。等到下节课,李老师将带领同学们一起去领略三亚落日的美妙绝伦。

六、布置作业

1.用钢笔描红、临写生字;

2.将描写落日的古诗词填写完整:

(1)大漠孤烟直。

(2)浮云游子意。

(3)只是近黄昏。

(4)半江瑟瑟半江红。

经开一小

于健美