3 烟台的海教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

《烟台的海》教学设计【教学目标】1、正确,流利,初步有感情地朗读课文。2、结合课文内容,掌握本课的生字新词3、了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活,激发学生热爱大自然、热爱生活的美好感情。能介绍某一季节烟台的海。4、体会课文语言的准确、生动与精妙。【教学重点】“烟台的海冬季的独

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 烟台的海

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2018-04-18 20:46:00

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学校：和县历阳镇第一小学

3 烟台的海教学设计模板

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2018-04-18 20:46:00

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关键词：3 烟台的海教学设计模板

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《烟台的海》教学设计

【教学目标】

1、正确,流利,初步有感情地朗读课文。

2、结合课文内容,掌握本课的生字新词

3、了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活,激发学生热爱大自然、热爱生活的美好感情。能介绍某一季节烟台的海。

4、体会课文语言的准确、生动与精妙。

【教学重点】

“烟台的海冬季的独特景观”这部分,因为这部分既是烟台的海独特的风景的关键之处。同时从文章写作结构上来说也为后面三个季节的分析起到指导作用。

【教学难点】

理解“烟台的海是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。”

【教具学具准备】

多媒体课件

【教学过程】

一、导入新课,揭示课题:

同学们, 2008年,我国山东有一座滨海城市被评为了“中国十佳最具魅力城市”的称号。你们知道是哪里吗?板书(烟台)(出示中国地图)这是一幅烟台位置图,我国大部分的沿海城市,都是东面或南面临海,北面临海的却很少,然而烟台恰是北面临海,(板书:烟台的海)正因为烟台的海具有独特的地理位置,所以它也就具有了独特的自然景观。今天,我们就来学习3烟台的海。齐读课题

二.检查预习,整体感知:

课前同学们已经预习了课文,下面老师检查同学们的预习情况

课件出示:

(一)我能行(字词)

(二)我最棒:

1.《烟台的海》一课是按照()顺序来写的。分别写了()()

关于本教案的常见问题

Q：3 烟台的海教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 烟台的海》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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