整理与复习（一）多媒体教学设计及其点评

线与角复习课

教学目标:

1. 进一步认识线段、射线和直线,用字母正确读出。

2. 进一步认识平面上的平行线和垂线,能正确地用三角尺画平行线和垂线,体会两点间所有连线中线段最短,知道两点间的距离。

3. 进一步认识平角、周角,了解角的大小之间的关系;

4. 会用量角器量出指定角的度数,画出指定度数的角。

教学过程:

一、知识点梳理:

①线的认识(直线、线段、射线);

②线与线之间的关系(平行、相交);

③角的认识(锐角、直角、钝角、平角、周角);

④角的度量(量角、画角)。

二、根据知识点进行练习。

(一)请在括号里对的画“√”,错的画“×”。

1.线段是直线上两点之间的部分。()

2.过一点只能画出一条直线。()

3.一条射线长6厘米。()

4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。()

5.过两点只能画一条直线。()

6.角的两边越长,角的度数越大。()

(二)填空。

1.直线有()个端点,它可以向两端无限延长。

2.直线上两点之间的一段叫(),它有()个端点。

3.射线有()个端点,它可以向一端无限延长。

4.当两条直线相交成直角时,这两条直线(),这两条直线的交点叫做()。

5.锐角的度数小于()度;大于()度而小于180度的角叫做钝角;()度的角是直角,()度的角是平角,()度的角是周角。

6.1个周角=()度=()个平角=()个直角。

(三)画一画,量一量。

1.请分别画出90°、40°、125°的角。

2.过A点画出已知直线的垂线。

3.过B点画出已知直线的平行线。

(四)思考题:

1.下面每对时刻中,时钟的时针和分针所成的角不一样的有:

()

A、1:30和2:30 B、3:30和8:30 C、9:00和3:00 D、

10:30和1:30

2.看下图已知∠1=60°,求∠2、∠3和∠4的度数。

几何与图形整理与复习提单

班级姓名

1、过一点可以画()条直线,过一点可以画()条射线,过两点可以画()条线段,过两点可以画()条直线,过两点可以画()条射线。

2、在同一平面上,不相交的2条直线一定(),相交的2条直线可能()。

3、为了国家的均衡发展,草原上建起了一座工厂,工厂需要从河里接一根管道取水,怎样接管道最省钱?

4、我们认识的角,根据角的特征说一说的的大小(范围)

锐角(大于0°,小于90°)< 直角()<

()

< ()< ()。

5、钟面上几时整、几时半,时针与分针形成的角:

直角

,平角

,周

角

,

锐

角

,

钝

角

。

6、数一数,下图中有几条线?

直线有（ ）条，射线有（ ）条，线段有（ ）条。

7、小红与小刚要过人行道，怎么走距离最短，画一画，并说一说理由。

10、(1)把一个三角形的三个角拼在一起得到一个（ ）角，

(2)把平行四边形的四个角拼在一起得到一个（ ）角。

6、下图是一张长方形纸折起来以后的图形，已知

的度数是（ ）。 ，求出