三、民为贵优质课一等奖

民为贵（第三则）

【教学目标】

1．理解孟子民本思想的可贵以及在当时背景下的先进性。 2、通过反复诵读来领悟孟子散文气势磅礴、感情激越的特点。

3．培养重视国家、亲和民众的情感态度。

【教学重点】

1、掌握文言文基础知识以及基本文言现象 2、理解孟子民本思想的可贵以及在当时背景下的先进性 【教学难点】第三则得民与失民的辩证关系

【教学方法】讲授法、点拨法、分组讨论法

【课时安排】一课时 【教具准备】多媒体课件 【具体教学过程】

一、

导语

同学们，在上节课的学习中我们已经初步了解了孟子的民本思想，在第一则中孟子提出了民为贵的中心论题，（提问：民为贵，社稷次之，君为轻。）第二则则提出了民为贵的理论依据，（不仁不义的君主可以被人民堂堂正正地诛杀。）接下来就让我们继续学习第三则【板书民为贵】

二、

检查预习

走圹（

kuàng

）

獭

（

tǎ

）

驱爵（

qǜe

）

鹯

（

zhān

）

三年之艾（

ài

）

王（

wàng

）

胥

（

xǖ

）

溺（

nì

）

三、整体感知

孟子是怎样论证“得天下”与“失天下”的？

明确：得民心者得天下，失民心者失天下；仁得天下，不仁则失。

四、

文本研读

判断句：

1、

桀、纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。

2、

故为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵者，鹯也；为汤、武驱民者，桀与纣也。

定语后置句

今天下之君有好仁者，则诸侯皆为之驱矣。

宾语前置

此之谓也。（用之或是把宾语提到动词前，以加重语气。这种现象在古代汉语中较常见。）说的就是这个道理啊。谓：动词，说

五、

探究创新

讨论：怎样看待“天下--民心--仁政”的关系？

明确：（1）

失去天下，首先是失去了民心，民心是什么？仅仅是要吃要穿吗？民心就是人民大众公认的、约定俗成的社会行为规范，以及社会公理！违背了社会行为规范，违背了社会公理，人民就不承认你这个统治者。而人民不承认你这个统治者，就会跑到他们认为好的地方、好的国家去。

因此，统治者想要得到民心，首先自己要遵守社会行为规范，遵守社会公理。而遵守社会行为规范，遵守社会公理，就是施行爱民政策，仁爱对待人民，平等对待人民，不搞特权，即使在生活方式上也要有所节制，才能得到人民的拥护。

（2）

一个是民心问题，一个是仁政问题。二者密切相关，相辅相成。

民心问题反映的是民本主义思想，得民心者得天下，失民心者失天下。当然，还没有上升到“人民，只有人民，才是创造世

界历史的动力”的高度。仁政得民心，不仁则失民心。为渊驱鱼，为丛驱爵。坏人在无意中帮助了好人，成了促进历史前进的动力。这里面所蕴含的，正是善与恶的历史辩证法。

（3）小而言之，就是地区与地区之间，单位与单位之间，商家与商家之间，也同样存在着这种“为渊驱鱼，为丛驱雀”的现象。比如说商家竞争，如果哪一个商家销售假冒伪劣品，抬高物价，服务态度又恶劣的话，等于是把顾客驱赶到别的商家去，无意之中帮了自己竞争对手的忙。这里的道理是非常简单的。只不过在实际生活与工作中，我们往往不知不觉地做了这种“为渊驱鱼，为丛驱雀”的蠢事还没有意识到罢了。

六、语言特色

（一）长于譬喻

1、民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也。

形象的说明老百姓归向“仁”的形式自然而然，不可阻挡。

2、故为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵者，鹯也；为汤武驱民者，桀与

纣也。今天下之君有好亡者，则诸侯皆为之驱矣。

话中有话，把如今天下的诸侯比作桀纣，像是獭、鹯一样的暴君，直指时弊，一针见血。

3、今之欲王者，犹七年之病求三年之艾也。苟为不畜，终身不得。苟不志于仁，终身忧辱，以陷于死亡。

用病久了才去寻找治病的干艾叶比喻今天之国君平时不践履仁，不实行仁，却想着称王天下，那么终身都会有丧失天下的隐忧，最后被杀死或者逃亡，形象的指出了不实行仁的悲惨结局，振聋发聩。

（二）善于排比

1、得天下有道：得其民,斯得天下矣；得其民有道：得其心,斯得民矣；得其心有道：所欲与之聚之,所恶勿施,尔也。

用排比句增强了语势，层层推进。指出了得天下的根本途径，气势磅礴，具有极强的说服力和感染力。

2、故为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵者，鹯

也；为汤武驱民者，桀与纣也。今天下之君有好亡者，则诸侯皆为之驱矣。

七、拓展联系【作文】

***减免农业税、义务教育免学费等相关政策

八、课后小结

孟子的民本思想作为我国优秀传统文化的重要组成部分,不仅在历史上产生过积极影响，对今天我们构建“以人为本”的和谐社会也有重要借鉴价值。民本思想是中国传统政治文化中最具进步性的永恒

的思想主题。由于民本思想潜在的深层内涵，至今仍能与社会对话，并将永远闪烁着穿越历史的光芒。

九、课后作业

孟子的“民本思想”对你的人生有什么启示，写一篇作文，自拟题目，不少于800字。