B第二课时教学实录｜教案在线预览

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《It’s warm today》教学设计——第四课时金水区庙李镇丰庆路小学张甜一、教学目标与要求:(Teaching aims)1、能够听、说、读、写本课时四会单词:rainy, snowy, windy, sunny, cloudy.2、能够使用句型“What’s the weather li

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2018-04-28 11:35:00

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学校：郑州市金水区庙李镇丰庆路小学

B第二课时教学实录

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2018-04-28 11:35:00

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关键词：B第二课时教学实录

正文

《It’s warm today》教学设计

——第四课时

金水区庙李镇丰庆路小学张甜

一、教学目标与要求:(Teaching aims)

1、能够听、说、读、写本课时四会单词:rainy, snowy, windy, sunny, cloudy.

2、能够使用句型“What’s the weather like in…? It’s…in…”

二、教学重难点分析(Key-points and difficult points)

1、本课时的教学难点是句型“What’s the weather like in…? It’s…in…”

的运用。

国家London,Sydney, Singapore,Beijing ,Moscow的认读。

2、注意四会单词末尾y的发音。

三、课前准备(Teaching preparation)

1、教师准备录音机和磁带,及相应课件;

2、教师准备本课时单词卡片

四、教学步骤(Teaching procedure)

1、Warm-up and review(热身、复习)

1)复习上节课所学的Let’s chant.

2、Presentation(呈现新课)

1)T: Now look at the picture. Who is he? Do you know? 出示中央电视台天气预报员的照片引出新课内容。

2)引出新授单词(cloudy)以开火车方式进行操练。用同样的方法引出London(rainy),Moscow(snowy),Beijing(windy),Singapore(sunny).分别采用男女生,大小声,分组比赛等方式进行操练。注入元音字母a,e,i,o,u,的音标教学。并练习句型It’s rainy in London. It’s snowy in Moscow. It’s windy in Beijing. It’s sunny in Singapore. It’s cloudy in Sydney.

3)强调字母y的发音,以游戏的形式复习巩固所学单词。

4)Guessing game: What’s the weather like? 两组进行比赛。

5)Practice: Listen to the radio and do the exercise on page 52. 五、扩展性活动(Add-activities)

1) .Listen to the tape and read the five words to your partner.

2)Copy each words five times.

六.板书设计:(Design)

s warm today

Unit 4 It’

cloudy

sunny

Windy

rainy

It’s … in …

关于本教案的常见问题

Q：B第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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