2.多彩的社区活动名师教学视频（文字实录）

第二课

多彩的社区活动（第一课时）

教学目标：

态度：培养学生社会服务意识和社会责任感。对弱势群体有爱心和责任心，尊重并愿意尽力帮助他们。

能力：培养学生初步服务社会的能力和与人交往的能力。

知识：知道自己对社会有一定的责任心，懂得对弱势群体的关心。

教学重点：

培养学生对社会的责任意识和对弱势群体的关心、帮助。

教学难点：

培养学生对弱势群体的关心、帮助，对社会的责任。

教学方法：

创设情景法，调查法，讨论法。

教学过程：

一、直接导课

上一课，我们学习了《幸福生活的地方》，认识了社区的设施设备和社区服务的人们，今天我们要来了解多彩的社区活动。每到节假日来临时,社区里的干部们总会为社区里的人们组织一些非常有益的活动.你知道组织过一些什么活动吗

二、社区活动调查汇报，课前安排生实地调查双清社区情况。

引导学生说说自己小区节假日组织过哪些活动，居民自己自主组织过哪些活动。

学生汇报：比如元宵灯会、广场舞比赛，新春联谊会、元旦联谊会等。

问：这么丰富多彩的社区活动你亲眼目睹或者亲身参加过吗

？谈感受

三、了解课本上提供的资料。

1.教师引导学生看36页的图表，了解别人社区活动的情况，联系自己社区看哪些有，哪些没有。

2.说说从表中看到了什么，了解到了哪些情况。

3.引导学生从下面两幅图中接收一些信息，受到启发。

a.校团委组织5年级学生到社会福利院献爱心。

b.双清社区志愿者为大家服务。板书：志愿者活动

在我们的大家园社区里,有着许许多多丰富多彩的社区活动.这些社区活动,除了靠社区干部的精心组织,,其实还离不开许多热心负责的志愿者的服务. 提问

：大家知道什么叫志愿者吗

学生自由发言. 师：志愿者是利用空余时间,休息时间,发挥自己的特长或尽自己所能,为居住在社区中的人们献爱心,为他人服务的热心于公益事业的人. 展示图片

了解志愿者活动.如医生为社区中的人们看病,计生,法律工作人员接受咨询,文艺工作者进社区表演,修鞋,理发,修理电器的劳动者免费为人们服务等. 活动一

：了解志愿者活动. 一生志愿者

一生受益者（

角色扮演）

教师

说说看了志愿者活动,你有什么想法

如果你受到了志愿者的帮助,你心里会怎么想

学生讨论

分小组讨论并自由发言.

活动二

打消疑虑,积极参加志愿者活动. 1、教师：

如果有更多的人愿意加入到志愿者这支队伍中来的话,那么我们的社区生活就会更加美好.听说每个社区现在正在招志愿者,你愿意去吗

有几个同学也非常愿意成为志愿者,但是他们有一些疑虑,他们把电话打到了我这里.他们有什么疑虑呢

我们听一听:社区组织假日去双清公园打扫落叶，她们不敢报名,怕家长不同意谁帮他们想办法? 鼓励学生各抒己见。

2、教师肯定：

他们非常勇敢,能说出自己的真实想法. 教师：你有没有这样的想法呢？分组讨论想办法,教师根据学生的实际情况进行引导分析:可以从实际情况出发参加力所能及的志愿者活动;安排好学习时间,与志愿者活动不发生冲突;讲道理说服家长,取得家长的支持,问清志愿时间配合社区行动等. 3、请学生采访班级里参加过志愿者活动的同学:你参加活动有没有遇到什么困难

为什么要参加这样的活动

说说活动的体会和感受等. (课堂总结)人人参加社区活动，愿当志愿者奉献爱心，世界因此更美好！

四、有关志愿者知识补充。

1.联合国将其定义为：不以利益、金钱、扬名为目标，而是为了近邻乃至世界进行贡献活动者。

2.中国：不求金钱物质回报，对别人进行帮助的人：奥运会志愿者，支教志愿者，世博会志愿者，社区志愿者，环保志愿者，抗震救灾志愿者。

3.国际志愿人员日：每年12月5日。

板书设计:

2. 多彩的社区活动

文体活动

奉献爱心

世界更美好

志愿者服务