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指导学生用轻盈而有弹性的声音、灵活清晰的咬字吐字，表达春天来临时欢欣、喜悦的心情。教学内容：1.复习歌曲《春天举行音乐会》 2.学唱歌曲《嘀哩、嘀哩》，并为歌曲配伴奏。 3.节奏视唱训练。教学重难点：把握歌曲节奏教具准备：多媒体 钢琴 课件教学设
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嘀哩嘀哩教学设计(第一课时)
未知
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关键词：嘀哩嘀哩教学设计(第一课时)
正文
指导学生用轻盈而有弹性的声音、灵活清晰的咬字吐字，表达春天来临时欢欣、喜悦的心情。
教学内容：1.复习歌曲《春天举行音乐会》
2.学唱歌曲《嘀哩、嘀哩》，并为歌曲配伴奏。
3.节奏视唱训练。
教学重难点：把握歌曲节奏
教具准备：多媒体 钢琴 课件
教学设计：一、听音乐进教室
二、师生问好
三、练声
四、教学过程
1复习歌曲《春天举行音乐会》
2节奏视唱训练
3导入（出示描绘春天到来的图片，让学生想想看到这幅图片想到了什么？从而引出今天所学的是一首歌唱美丽春天的歌曲。）
4完整的欣赏,引出拍子和节奏型
5用“la”跟琴哼唱
6配上歌词
7完整的演唱
8为歌曲配伴奏
9完整的演唱（配上小乐器）
10 最后跟着音乐舞蹈
六、总结
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《嘀哩嘀哩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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