歌表演　健康歌教案设计｜教案在线预览

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三年级音乐课教案《健康歌》一、教学目标: 知识目标:理解《健康歌》的全部歌词内容,感受其跳荡的律动,能够随音乐演唱、加上动作进行表演。能力目标:在音乐活动中培养学生的合作能力、创新精神及自主学习能力。情感态度、价值观目标:引导学生关注健康, 热爱体育运动, 知道有关健康的好习惯。二、本课教学重点、难

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所属课文：歌表演　健康歌

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2018-05-10 10:33:00

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歌表演　健康歌教案设计

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关键词：歌表演　健康歌教案设计

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三年级音乐课教案《健康歌》

一、教学目标: 知识目标:理解《健康歌》的全部歌词内容,感受其跳荡的律动,能够随音

乐演唱、加上动作进行表演。

能力目标:在音乐活动中培养学生的合作能力、创新精神及自主学习能力。

情感态度、

价值观目标:引导学生关注健康, 热爱体育运动, 知道有关健康

的好习惯。

二、本课教学重点、难点

重点是鼓励学生参与、激发创新意识。

难点是演唱教学中前半拍休止节奏; 三、教学准备

1、课件音乐:“健康歌”;

2、音乐课本人手一本。

四、教学过程

(一)导课

1、师:今天老师带来了一首很好听的歌,它的名字叫“健康歌”,想不想

听啊?(想) 播放《健康歌》

2、师:你听了这首歌曲想干什么?(想动,想跳舞) 师:那谁能告诉老师为什么想动,想跳起来? (二)听一听:《健康歌》

1、

师:小朋友们都喜欢这首歌, 那我们再听一遍, 听完了告诉老师歌里唱

的是什么? 再次播放《健康歌》

2、师:谁来说说你都听到了些什么? 那你们听到了身体的哪些部位在运动? 3、师:那下面请小朋友跟着老师把这首歌的歌词说一遍好吗?(好) 播放伴奏

4、师:接下来我们一起学唱这首歌,要注意该停的地方要停哦。

跟着音乐唱歌

(三)动一动:随《健康歌》做律动。

1、复习歌曲,引导学生创编动作。

(1)提问:刚才“爷爷”在做什么?“爷爷”做运动时唱的是什么歌? (2) 复习歌曲。

教师播放歌曲, 学生轻声跟唱。

由学生扮演“爷爷”和“小

萱萱”分组进行对唱

(3)提问:“爷爷”做运动时,做了哪些动作?你认为应该配上什么样的

动作更好看? (4)动作创编。

①教师带领学生随

《健康歌》

音乐做健身操, 并呼号调动学生情绪, 鼓励学

生运动。

②请几名表演有特长的同学担任组长, 分组进行创编表演, 鼓励各组成员在

创编时要有创新。

四、结束部分

师:刚才在同学们精彩的伴奏下,我们的《健康歌》变得更活泼更好听了! 今天

这节课大家快乐不快乐?好的, 记住我们的口号是:我健康, 我快乐! 希望

大家天天健康。

关于本教案的常见问题

Q：歌表演　健康歌教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌表演　健康歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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