演唱小鸡的一家公开课教案（教学设计）.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：演唱小鸡的一家公开课教案（教学设计）

正文

《小鸡的一家》教学设计

一、教学目标：

1、通过聆听、表演，培养学生对小动物的喜爱之情。

2、认识铃鼓和响板等打击乐器，并通过学习掌握其演奏方法。

二、

教学重点：用轻快、活泼的声音演唱歌曲《小鸡的一家》。

三、

教学难点：准确演唱歌曲

四、教学用具：电子琴、录音机、打击乐器。

五、教学过程：

（一）、导入：

1﹑请学生闭上眼睛听一段公鸡、母鸡、小鸡的叫声，让学生说出他们听到了什么？

2﹑请个别学生模仿公鸡，母鸡、小鸡的叫声。

（二）、新歌教学 1﹑演唱歌曲《小鸡的一家》

首先让学生带着问题听一遍歌曲，

师提出问题：

（1）他们在干嘛？它是用什么样的声音来告诉大家的？

（教师范唱）学生回答

（2）打开书本朗读歌词，回答以下问题。

师：在跟读歌词之前，同学们先看看歌词，你们有不认识的字吗？

（3）按节奏拍手朗诵。

他们都在唱歌，唱的什么？

请跟琴完整学唱，注意音高。然后师生对唱，唱这一句。

（4）教师电子琴伴奏，学生小声的跟唱。（拍手拍腿）

（5）老师唱谱，学生跟着唱词。

师：同学们，你们说刚才我们那样唱，能表达小鸡一家高兴的心情吗？（师请同学们再次有感情的跟唱,一起分享小鸡一家的快乐。）（6）分组唱一组唱词，

还可自由带动作唱。

（7）师介绍一些简单的打击乐器，并示范演奏。

（8）学生选用自带的打击乐器为歌曲伴奏。

（三）、小结

创编歌词：编一编，唱一唱

1、选择小猫编歌词。

师：猫怎样叫？（叫喵喵）小猫一家会做什么？

生自由回答。

2、师生一边创编，一边用课件展示。

3、汇报演唱。

六、总结：

同学们有什么收获？通过演唱和创编，体验到了音乐带给我们的快乐。

演唱小鸡的一家公开课教案（教学设计）