Unit 1 It's winter.第一课时教学实录

Unit1 It’s winter. 教学设计

周惠仪

教学内容：外研版二年级上册 Unit1 It’s winter. 教具准备：教材配置动画、自制课件，单词卡片、教材相配套的教学录音带 教学目标: 1、学生能够认读单词jacket,sunglasses,sweater,gloves,coat ,能够理解并运用句型We wear...;We don’t wear... 2、学生能够听懂会说本单元句型，能够把句型：We wear...;We don’t wear...用于实际生活中；

3、学生有兴趣听英语、说英语、背歌谣、做游戏等。

4、进一步培养学生学习英语的兴趣。

教学重点: 1、学生能够认读单词jacket,sunglasses,sweater,gloves,coat 2、掌握句型We wear...;We don’t wear... 教学难点: 1、课文中单词gloves的发音

2、能够把句型：We wear...;We don’t wear...用于实际生活中；

教学过程: Step1： Greeting.

Step2.：Activate and lead in the topic. Let’s chant.(Clap hands) Step3.：Presentation. 1、复习春夏秋冬,气温的单词和句型It’s... 2、Free talk:What’s the season now? What’s the weather like in winter?引出主题It’s winter. 3、操练单词：jacket,sunglasses,sweater,gloves,coat ,运用phonetic教学，注意强调区分物体的单复数，并把单词卡片贴在黑板上，并操练句型We wear...,We don’t wear...,做到词不离句。

4、通过Let’s listen,练习学生的听、说能力，并学会观察图片，让学生跟读课文录音，全班读，分组读，个人读，做到人人会读。

Step4：Practice for the speaking. 1、四季连连看:复习及巩固四季和气温的单词，以及句型It’s... 2、通过“投飞镖”，“Closet”游戏，反复强化对单词的训练，加深学生对单词的记忆。

3、通过“Fill in blank”巩固句型We wear...,We don’t wear... Step5：Summary. 通过板书，再次回归课本，复述课文内容。

Step6：Homework.

板书设计：

Unit 1 It’s winter.

We wear...... We don’t wear......

spring

autumn summer winter