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展示集体的智慧教学设计一、教学目标:1、知道集体的成功与荣誉必须依靠所有成员的共同努力。2、发展思维能力,培养创新意识。3、初步知道设计徽章及网页标识的一些常识,增强集体荣誉感和责任感。二、教学准备:学生进行活动需要的白纸等用具,ppt课件。三、教学活动过程:1、导入:同学们,还记得去年的集体照片吗

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展示集体的智慧教学设计

一、教学目标:

1、知道集体的成功与荣誉必须依靠所有成员的共同努力。

2、发展思维能力,培养创新意识。

3、初步知道设计徽章及网页标识的一些常识,增强集体荣誉感和责任感。

二、教学准备:学生进行活动需要的白纸等用具,ppt课件。

三、教学活动过程:

1、导入:同学们,还记得去年的集体照片吗?我们一起回顾一下,我们是个大集体,在大型活动中我们获得了许多荣誉,这些荣誉都离不开我们每一个人所发挥的智慧,我们这节课再一次展示集体的智慧(板书)

2、讨论:教师了解学生上网情况,让学生讨论,谈一谈通过网络学习的体会。

3、讲解旗帜的制作方法与过程:教师说明:“设计网页标识可以借鉴旗帜和徽章的制作方法,它是依靠集体智慧完成的。一个好的图案,往往是从众多的方案中选出来的,而且大多曾经做过许多次的修改,使之不断完善。”进一步感悟到应该如何设计网页标识。

4、欣赏与探究:让学生欣赏各种网页标识,并对标识发表自己的看法。教师提问学生:“怎样才能设计好的网页标识?”引导学生通过讨论达成共识:应该能够反映出本班级的特点,代表班集体

的团队精神;还应该设计得美观大方。探讨:设计网页标识的时候应该注意哪些问题?

5、小组合作学习:以小组为单位,设计本班级的网页标识。在小组合作活动过程中,教师巡视,并适当提出自己的建议。

6、评议并总结:通过各组的互相交流与评议,选出了最佳设计方案,教师总结:我们大家通过发挥集体的智慧设计出五年级二班的网页标识,我们要爱护它,珍视它,宣传它。

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